遵循馬克思主義認識論
　　“從哪里來、到哪里去”，這是認識論的一個重大問題。馬克思主義認為，人類認識問題的方法不外乎感性認識和理性認識，即從實踐到認識，又從認識到實踐，遵循著“實踐—認識—再實踐—再認識”的認識規(guī)律。實踐是認識的基礎(chǔ)，認識是對實踐的反映；實踐是認識的來源、是認識發(fā)展的動力、是檢驗真理的標準。然而，當前社科理論界卻存在著一定程度的理論脫離實踐、不重視不善于調(diào)查研究的現(xiàn)象。一些學者的研究華而不實，甚至出現(xiàn)了從書本到書本的“理論家”，認為只有那些純理論的、“經(jīng)院式”的研究才是真學問，而研究現(xiàn)實問題則不是正道，不屑為之，這是理論界迫切需要解決的一個問題。
　　馬克思主義理論源泉是實踐，發(fā)展依據(jù)是實踐，檢驗標準也是實踐。我們必須遵從馬克思主義認識論，把實踐作為認識的目的，把社會實踐提出的重大問題作為社科理論工作者的“指揮棒”，作為哲學社會科學創(chuàng)新創(chuàng)造、永葆生機的活水源頭和檢驗研究成效的最終標準。當前我國正處于經(jīng)濟社會快速發(fā)展時期，社會思想意識更加活躍，多元多樣多變趨勢更為明顯，干部群眾中存在著不少模糊認識和思想疑慮，社會上一些非馬克思主義思想意識有所滋長，統(tǒng)一思想、凝聚力量的任務更加艱巨。這迫切需要社科理論工作者通過“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動，深刻認識、準確把握經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律，研究回答干部群眾關(guān)心的重大理論和實際問題，不斷推出“接地氣”、“有底氣”、“聚人氣”的精品力作，不斷推出對指導和推動實踐具有重要作用的理論成果，為經(jīng)濟社會發(fā)展作出較大的貢獻。
　　堅持黨的群眾路線
　　“為了誰、依靠誰”，這是社科理論工作者的重大立場問題。我們黨一貫秉持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，這是黨的根本工作路線，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。哲學社會科學事業(yè)是黨的事業(yè)、人民的事業(yè)，在“為了誰”的問題上，社科理論部門必然要堅持同黨的性質(zhì)、宗旨相一致、相適應，要把為人民服務作為最高宗旨，始終堅持黨的群眾路線，堅持人民至上的價值觀，始終把人民群眾的評價作為最高標準。同時，要始終牢記理論在任何時候都不能脫離生活和實際。列寧在《論策略書》中寫道：“現(xiàn)在必須弄清一個不容置辯的真理，就是馬克思主義者必須考慮生動的實際生活，必須考慮現(xiàn)實的確切事實，而不應當抱住昨天的理論不放，因為這種理論和任何理論一樣，至多只能指出基本的和一般的東西，只能大體上概括實際生活中的復雜情況?！业呐笥?，理論是灰色的，而生活之樹是常青的?！鄙缈评碚摴ぷ髦挥匈N近生活、貼近群眾，才能使理論充滿生機和活力，才能從現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)新理論，才能從實踐中汲取營養(yǎng)、提高素質(zhì)和本領(lǐng)，從而找到理論研究的基點與歸宿，更好地服務黨和人民的事業(yè)。
　　現(xiàn)階段，隨著我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型，各種社會熱點問題疊加出現(xiàn)，各種矛盾相互交織，能不能有效引導社會熱點，理順情緒、化解矛盾，為改革發(fā)展穩(wěn)定營造有利環(huán)境，是我們面臨的現(xiàn)實考驗和緊迫任務。這迫切需要社科理論工作者增強大局意識，通過深入開展“走轉(zhuǎn)改”活動，緊緊圍繞人民群眾的訴求和呼聲，確定研究方向，明確研究任務，創(chuàng)造研究成果。要積極研究回答推進改革發(fā)展的重大實踐課題，社會普遍關(guān)切的熱點難點問題，人們高度關(guān)注的深層次思想認識問題，黨的建設(shè)面臨的突出問題。特別要針對人民群眾普遍關(guān)心的就業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療、住房、教育、反腐倡廉、食品安全、環(huán)境保護等問題，進行深入研究，找到其成因背景和解決辦法，更好發(fā)揮理順情緒、平衡心理，擴大共識、解決問題的作用，為黨和國家工作大局服務。
　　把握社科人才成長規(guī)律
　　“建設(shè)什么樣的隊伍、怎樣建設(shè)隊伍”，這是繁榮發(fā)展哲學社會科學事業(yè)的關(guān)鍵。“走轉(zhuǎn)改”的目的是“轉(zhuǎn)作風、改文風”，轉(zhuǎn)作風就是要樹立馬克思主義理論聯(lián)系實際的學風，堅持重實際、說實話、做實事，一刻也不脫離群眾；就是要運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究問題、思考問題、解決問題。改文風就是要堅持與人民群眾同呼吸共命運，對人民利益高度負責，寫文章帶著真情實感，使寫出來的文章讓人一看就懂、一聽就明，群眾喜看、愿看。
　　深入開展“走轉(zhuǎn)改”活動，是培養(yǎng)社科理論人才的必由之路。自從理論界開展“走轉(zhuǎn)改”活動以來，很多單位反映，參與“走轉(zhuǎn)改”的同志思想認識明顯提升，對一些重大理論問題從現(xiàn)實中找到了答案，對一些重大現(xiàn)實問題從理論上提供了支持，職業(yè)素養(yǎng)切實提高，呈現(xiàn)出昂揚向上的精神風貌。所以，社科理論工作者要堅持通過深入開展“走轉(zhuǎn)改”活動，把個人理想同人民群眾創(chuàng)造美好生活的偉大實踐緊緊聯(lián)系在一起，把學術(shù)探索和理論創(chuàng)造融入到促進經(jīng)濟社會全面進步之中，在走進基層中增強社會責任、提升學術(shù)境界，在深入群眾中錘煉思想品質(zhì)、增強創(chuàng)新能力， 以立足實際、反映實踐的理論創(chuàng)造，以深入淺出、生動清新的理論表述，彰顯社科理論工作的新風貌，塑造社科理論隊伍的良好形象，從根本上解決“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。
　　作為永恒的實踐課題
　　“走轉(zhuǎn)改”活動作為一項深入社會、服務人民的重要實踐課題，社科理論部門必須將其作為一項長期任務，精心組織，狠抓落實。一是要加強組織領(lǐng)導。要進一步強化使命意識、責任意識、服務意識，在調(diào)查研究上下功夫，在轉(zhuǎn)變作風上下功夫，在提升能力上下功夫。要制定周密工作方案，加強組織協(xié)調(diào)，做到全員覆蓋、全員參與。要緊密結(jié)合各自實際，在基層農(nóng)村、廠礦企業(yè)、社區(qū)等建立固定調(diào)研基地，打造有效活動平臺，通過與調(diào)研基地結(jié)對子、蹲點學習、雙向互動等，進一步增進與群眾的感情、拉近同群眾的距離。二是要取得良好效果。要把學習作為提高素質(zhì)、干好工作、深化“走轉(zhuǎn)改”的重要方法、手段和途徑，有針對性地學，做到“學走”結(jié)合、“學轉(zhuǎn)”結(jié)合、“學改”結(jié)合，在“走基層”中向?qū)嵺`學習，向群眾學習，不斷地把學習成果轉(zhuǎn)化為破解難題的創(chuàng)新能力、建言獻策的理論成果、推進事業(yè)發(fā)展的真知灼見。三是要創(chuàng)新方式方法。要把開展活動與社科理論界從業(yè)人員的隊伍建設(shè)結(jié)合起來，不斷深化活動主題，取得良好效果。要把開展活動與社科理論工作的主攻方向、圍繞中心服務大局的意識結(jié)合起來，準確站位、開拓創(chuàng)新，扎根群眾、服務群眾。要不斷豐富活動的載體和形式，讓理論工作者便于參與、樂于參與、深度參與。四是要建立長效機制。對建立的調(diào)研基地、走基層的人員次數(shù)、時間安排、任務要求和領(lǐng)導帶頭等都要作出具體規(guī)定，有計劃、有組織地實施，推動活動制度化、規(guī)范化。要積極探索有效辦法，把“走轉(zhuǎn)改”要求貫徹到科研組織、項目研究、成果評價、教育培訓、學術(shù)交流等實際工作中，對常走基層、扎根基層、業(yè)績突出的理論工作者，在業(yè)務考核、職稱評定、職務晉級、評獎表彰等方面給予適當傾斜，形成積極投身“走轉(zhuǎn)改”活動的良好工作機制。
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