《蘭亭》:讓主旋律電影贏得年輕人
導(dǎo)演肖風(fēng)將新作《蘭亭》首映地點(diǎn)選在北京市第十中學(xué)
讓主旋律電影贏得年輕人
導(dǎo)演肖風(fēng)沒有想到,自己拍攝的抗戰(zhàn)題材電影《蘭亭》竟然這么受高一學(xué)生的歡迎。8月21日,在緊張的軍訓(xùn)間隙,北京市第十中學(xué)舉辦了一場名為“追憶先輩,‘影’響青春”的主題觀影活動(dòng),肖風(fēng)正是在這個(gè)位于北京西南五環(huán)外的高中校園里,首次公開放映了自己的心血之作。
拍了30多年電影的肖風(fēng)對(duì)記者坦言,一向自信的他在《蘭亭》放映之前,還真有那么一點(diǎn)兒擔(dān)心。“畢竟這些十五六歲的孩子是在商業(yè)電影的熏陶中長大的,不知道《蘭亭》這樣嚴(yán)肅探討戰(zhàn)爭與人關(guān)系的電影對(duì)不對(duì)他們的胃口。”直到影片開始放映后,看到孩子們目不轉(zhuǎn)睛,肖風(fēng)終于放下心來。
“我一直在思考一個(gè)問題:主旋律電影如何才能贏得年輕觀眾的心?從‘農(nóng)村三部曲’到‘抗戰(zhàn)三部曲’,6部電影的創(chuàng)作實(shí)踐讓我愈發(fā)堅(jiān)信,與投資規(guī)模和明星陣容相比,用一顆真誠的心去創(chuàng)作更加重要。”肖風(fēng)說。
《蘭亭》這部電影給學(xué)生們帶來的感受,除了真誠,還有震撼。影片中幾位徘徊在國仇家恨以及親情、友情、愛情之間的年輕人投入抗日隊(duì)伍、壯烈犧牲的故事,幫助孩子們更加深入地理解了歷史課本中講述的內(nèi)容。在影片放映結(jié)束后的交流會(huì)上,學(xué)生們紛紛舉手向肖風(fēng)提問:“影片里并沒有多少關(guān)于蘭亭的內(nèi)容,為什么起名叫《蘭亭》?”“為什么選擇林耕這樣一位普通甚至有點(diǎn)懦弱的人做主人公?”“電影里多次出現(xiàn)的傘有什么含義?”……
孩子們問題的尖銳與深刻令肖風(fēng)大感意外,他笑言很多問題甚至像是資深記者提出的。“影片取名叫《蘭亭》,表層含義在于故事的發(fā)生地點(diǎn)是紹興市蘭亭鎮(zhèn);而深層的含義,則要追溯到王羲之《蘭亭序》中的名句:‘后之視今,亦由今之視昔’。”肖風(fēng)對(duì)學(xué)生們說道,“今天的人回過頭去看先人,總是會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為他們不如我們,并忽略先人為了今人的幸福所作出的不懈努力。我拍《蘭亭》,就是希望今天的人們能夠銘記革命先烈曾經(jīng)為我們揮灑過的鮮血。”
就這樣,肖風(fēng)一個(gè)一個(gè)地詳細(xì)解答了所有問題,直到太陽西沉,孩子們?nèi)圆豢仙⑷ァ!拔覀冞@些電影人整天忙著搞創(chuàng)作,其實(shí)真的應(yīng)該多抽出點(diǎn)兒時(shí)間,到基層走走,跟工人、農(nóng)民、軍人、學(xué)生們好好交流,因?yàn)槲覀兯袆?chuàng)作的源頭,都是最普通的生活。”肖風(fēng)感言。
(編輯:曉婧)