為推進農村學校藝術教育在新的歷史起點上科學發展，讓廣大農村學生享受公平優質的藝術教育，教育部日前發出關于開展農村學校藝術教育實驗縣工作的通知，確定北京市延慶縣等126個縣（區、市、旗）為全國農村學校藝術教育實驗縣，整個實驗工作周期為三年。

　　記者從教育部獲悉，開展農村學校藝術教育實驗縣工作的目標是在全國經濟和社會發展水平不同的地區，按照區域性、典型性和可行性的原則，選定一批農村學校藝術教育實驗縣，通過藝術教育綜合改革實踐，破解農村學校藝術教育師資短缺、設施設備落后、開課率不足等難題，從農村學校藝術教育觀念、教學內容與形式、教學管理與評價、教師配備與培養以及教育資源配置等方面，探索推進學校藝術教育均衡發展的規律和途徑，實現實驗縣區域內惠及全體、豐富優質的學校藝術教育，為推進全國農村學校藝術教育提供可資借鑒的經驗和范例。

　　全國農村學校藝術教育實驗縣工作范圍涵蓋12個方面的實踐和研究：學校藝術教育納入本地教育綜合改革、實現區域內均衡發展；開齊上好農村中小學藝術課；加強農村藝術教師隊伍建設；農村學校藝術教育管理機制、課程建設與課堂教學改革、教學質量評價以及學生藝術素養評價；因地制宜優化藝術教育資源配置；農村學校藝術教育依托信息技術進行網絡化教學；開展惠及全體農村學生的課外藝術活動；農村中小學校園文化建設；開展農村學校藝術教育教研、科研；農村學校藝術教育與社區文化建設相結合、與優秀民族文化傳承相結合；高等學校藝術教育專業與農村中小學藝術教育建立聯動機制；藝術學科與其他相關學科相互融合、統籌推進。