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      論文化建設——重要論述摘編(三)

      時間:2012年02月22日 來源:人民網-《人民日報》 作者:

        三、關于文化建設的基本方針

        中國應該大量吸收外國的進步文化,作為自己文化食糧的原料。

        毛澤東:《新民主主義論》(1940年1月),《毛澤東選集》第2卷,人民出版社1991年版,第706頁

        所謂“全盤西化”的主張,乃是一種錯誤的觀點。形式主義地吸收外國的東西,在中國過去是吃過大虧的。

        毛澤東:《新民主主義論》(1940年1月),《毛澤東選集》第2卷,人民出版社1991年版,第707頁

        清理古代文化的發展過程,剔除其封建性的糟粕,吸收其民主性的精華,是發展民族新文化提高民族自信心的必要條件;但是決不能無批判地兼收并蓄。

        毛澤東:《新民主主義論》(1940年1月),《毛澤東選集》第2卷,人民出版社1991年版,第707—708頁

        人民要求普及,跟著也就要求提高,要求逐年逐月地提高。在這里,普及是人民的普及,提高也是人民的提高。而這種提高,不是從空中提高,不是關門提高,而是在普及基礎上的提高。這種提高,為普及所決定,同時又給普及以指導。

        毛澤東:《在延安文藝座談會上的講話》(1942年5月),《毛澤東選集》第3卷,人民出版社1991年版,第862頁

        一切革命的文學家藝術家只有聯系群眾,表現群眾,把自己當作群眾的忠實的代言人,他們的工作才有意義。只有代表群眾才能教育群眾,只有做群眾的學生才能做群眾的先生。如果把自己看作群眾的主人,看作高踞于“下等人”頭上的貴族,那末,不管他們有多大的才能,也是群眾所不需要的,他們的工作是沒有前途的。

        毛澤東:《在延安文藝座談會上的講話》(1942年5月),《毛澤東選集》第3卷,人民出版社1991年版,第864頁

        繼承中國過去的思想和接受外來思想,并不意味著無條件地照搬,而必須根據具體條件加以采用,使之適合中國的實際。我們的態度是批判地接受我們自己的歷史遺產和外國的思想。我們既反對盲目接收任何思想也反對盲目抵制任何思想。我們中國人必須用我們自己的頭腦進行思考,并決定什么東西能在我們自己的土壤里生長起來。

        毛澤東:《同英國記者斯坦因的談話》(1944年7月14日),《毛澤東文集》第3卷,人民出版社1996年版,第192頁

        我們的文化是人民的文化,文化工作者必須有為人民服務的高度的熱忱,必須聯系群眾,而不要脫離群眾。

        毛澤東:《文化工作中的統一戰線》(1944年10月),《毛澤東選集》第3卷,人民出版社1991年版,第1012頁

        我們的方針是,一切民族、一切國家的長處都要學,政治、經濟、科學、技術、文學、藝術的一切真正好的東西都要學。但是,必須有分析有批判地學,不能盲目地學,不能一切照抄,機械搬用。

        毛澤東:《論十大關系》(1956年4月25日),《毛澤東文集》第7卷,人民出版社1999年版,第41頁

        藝術問題上的百花齊放,學術問題上的百家爭鳴,我看應該成為我們的方針。

        毛澤東:《在中共中央政治局擴大會議上的總結講話》(1956年4月28日),《毛澤東文集》第7卷,人民出版社1999年版,第54頁

        藝術的基本原理有其共同性,但表現形式要多樣化,要有民族形式和民族風格。

        毛澤東:《同音樂工作者的談話》(1956年8月24日),《毛澤東文集》第7卷,人民出版社1999年版,第76頁

        我們的教育方針,應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展,成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。

        毛澤東:《關于正確處理人民內部矛盾的問題》(1957年2月27日),《毛澤東文集》第7卷,人民出版社1999年版,第226頁

        百花齊放、百家爭鳴的方針,是促進藝術發展和科學進步的方針,是促進我國的社會主義文化繁榮的方針。藝術上不同的形式和風格可以自由發展,科學上不同的學派可以自由爭論。

        毛澤東:《關于正確處理人民內部矛盾的問題》(1957年2月27日),《毛澤東文集》第7卷,人民出版社1999年版,第229頁

        古為今用,洋為中用。

        毛澤東:《關于“古為今用,洋為中用”的批示》(1964年9月27日),《毛澤東文藝論集》,中央文獻出版社2002年版,第227頁

        我們的方針是,一要普及,二要提高,兩者不能偏廢。只普及不提高,科學文化不能很快進步;只提高不普及,也不能適應國家各方面的需要。社會主義建設需要有文化的勞動者,所有勞動者也都需要文化。教育普及了,群眾的科學文化水平提高了,發明創造就會多起來。我們在任何時候都要堅持“兩條腿走路”,做到在普及基礎上的提高和在提高指導下的普及。   

      (編輯:孫菁)
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