請(qǐng)?jiān)试S我先講一件發(fā)生在不久前的事情。甘肅省酒泉市玉門小金灣，是一個(gè)以東鄉(xiāng)族為主的鄉(xiāng)村，村民們信奉的是伊斯蘭教。在小金灣，升學(xué)率一直是個(gè)讓校長(zhǎng)頭痛的問(wèn)題。然而今年9月份開學(xué)時(shí)，小金灣小學(xué)居然沒(méi)有一個(gè)孩子退學(xué)。從原來(lái)一個(gè)年級(jí)80到90個(gè)學(xué)生，今年達(dá)到了300多名。為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的改變？我們得知，這竟然是因?yàn)橹袊?guó)舞協(xié)在那里開展舞蹈志愿服務(wù)項(xiàng)目——“全國(guó)新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程”之后，發(fā)生的悄悄的、可喜的變化。

　　我們于是驚訝了：舞蹈，真的有這樣的魅力！藝術(shù)，就是可以這樣“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”！

　　也是在剛剛過(guò)去的國(guó)慶節(jié)之前，中國(guó)舞協(xié)舉辦了“全國(guó)新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程——少數(shù)民族舞蹈課堂匯報(bào)展演”。來(lái)自全國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)的18個(gè)民族的500多名小學(xué)生，在北京的民族文化宮劇院上演了各自民族的少兒舞蹈，他們感情真摯，表演樸實(shí)，載歌載舞，令人贊嘆。這些農(nóng)村孩子，從來(lái)沒(méi)有走出家鄉(xiāng)一步，不要說(shuō)北京，就連縣城都不知道在哪里。這一天，他們?cè)诒本┑拇笪枧_(tái)上，綻放出燦爛而自信的笑容。小金灣小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生楊文，在自己的日記中寫道：北京，原來(lái)覺(jué)得特別遙遠(yuǎn)，做夢(mèng)都沒(méi)想到今天真的來(lái)了。

　　這，就是文化的力量！

　　面對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)，面對(duì)生活在基層的百姓，我們從事文化藝術(shù)工作的人能做什么？我們不能觀望、不能猶豫、不能躲進(jìn)小樓，我們只能背起這份沉甸甸的時(shí)代責(zé)任，加倍地努力，再努力。我們不能端著那些假大空的“架子”，我們只能踏踏實(shí)實(shí)地創(chuàng)作人民喜愛(ài)的作品，與人民面對(duì)面，與人民心貼心。我們不能孤芳自賞、不能一切向錢看，我們必須用文化的力量傳播陽(yáng)光，移風(fēng)易俗，教化人心，驅(qū)散霧霾，改善人性，給人們更多的精神力量。這既是文化藝術(shù)工作者的機(jī)遇，也是偉大時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命！

　　近年來(lái)，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)實(shí)施了“全國(guó)新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程”，帶領(lǐng)舞蹈家和青年舞者們堅(jiān)持深入生活，為廣大人民群眾服務(wù)，提升文藝本領(lǐng)。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)，藝術(shù)工作隨著時(shí)代的腳步，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的歷史階段。我們應(yīng)該在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，充分貢獻(xiàn)自身的才智，充分發(fā)揮文化的力量，更好地實(shí)現(xiàn)豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量，滿足人民精神需求的目標(biāo)。

　　最后，我要向大家報(bào)告一個(gè)好消息：就在10月14日，我們又有新的一批文藝志愿者，50多個(gè)舞蹈志愿老師，從酒泉出發(fā)上路了。這一次，他們決心要讓舞蹈志愿行動(dòng)，覆蓋整個(gè)酒泉地區(qū)的所有農(nóng)村小學(xué)，惠及成千上萬(wàn)的甘肅各個(gè)民族的孩子。孩子們?cè)陔娫捓餇?zhēng)著說(shuō)：中國(guó)舞協(xié)的老師們，放心，我們一定會(huì)跳得更好。親愛(ài)的北京，我們一定會(huì)再來(lái)。舞蹈志愿者們說(shuō)：羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)早過(guò)玉門關(guān)！

　　（趙汝蘅 中國(guó)文聯(lián)榮譽(yù)委員、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)主席）