1983年，我出生于重慶市一個(gè)普通工人家庭，從小對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘，5歲進(jìn)入少年宮學(xué)習(xí)舞蹈，從那時(shí)起，植根心底的只有一個(gè)信念——把舞跳好！1993年考入重慶市藝術(shù)學(xué)校，那時(shí)踏入北京舞蹈學(xué)院這一舞蹈的最高學(xué)府是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。因?yàn)榛竟Σ缓茫眢w條件不占優(yōu)勢(shì)，先后經(jīng)歷三次落榜，但我沒有放棄，而是越挫越勇，終得圓夢(mèng)。

　　2002年北京舞蹈學(xué)院畢業(yè)，我以古典舞系表演教育專業(yè)最高成績被留在了校青年舞團(tuán)，成為團(tuán)里的一級(jí)演員，同時(shí)兼做北京舞蹈學(xué)校舞蹈教師。2006年，正當(dāng)我為自己擔(dān)任主角的第一部舞劇不盡如人意的表現(xiàn)而躊躇不前時(shí)，我遇到了我至今排演過的13部舞劇中耗時(shí)最長、付出最多最累的一部，也是我接觸的第一部舞蹈與武術(shù)結(jié)合的作品——《風(fēng)中少林》。為更好地把握角色，我走進(jìn)少林寺，吃齋、打坐、誦經(jīng)、掃地，與僧人一起生活，感受他們的心如止水，體會(huì)他們的精神；為完成武術(shù)與舞蹈結(jié)合的高難舞蹈動(dòng)作，我向武術(shù)演員虛心請(qǐng)教，潛心學(xué)習(xí)；為精進(jìn)技藝，把自己封閉起來，我每天十幾個(gè)小時(shí)鉆研苦練……

　　在一次雙人舞段排練中，一個(gè)騰空躍起做飛腳的高難動(dòng)作，我不幸從空中重重摔下來，導(dǎo)致右肩骨與鎖骨分離，住進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)時(shí)醫(yī)生叮囑必須要休養(yǎng)6個(gè)月以上才能繼續(xù)排練。但是，首演時(shí)間逼近，我不能讓全體演員因我的病痛而拖延等待，也不能讓一個(gè)精彩的舞劇因我的受傷而推延首演時(shí)間。所以，只休息了一個(gè)月，我毅然拆下固定板，帶著未復(fù)位鎖骨的傷痛走進(jìn)了排練廳，完成托舉之外的所有排練。那之后的兩個(gè)月排練中，上身、上肢乃至肩頸的每一個(gè)動(dòng)作，都要忍受著或強(qiáng)或重的疼痛。好在舞蹈像是一劑止痛藥，讓我在排練廳中每每都可忘情地完成每個(gè)動(dòng)作。然而，每當(dāng)深夜來臨，未愈的傷口以及排練中不斷對(duì)其震動(dòng)撕扯的疼痛都會(huì)向我襲來，因劇痛難忍難以入睡是常事，夜半疼醒更是習(xí)以為常……但就是這樣，經(jīng)過持續(xù)長達(dá)七個(gè)月的訓(xùn)練，舞劇《風(fēng)中少林》最終拿下了中國舞蹈荷花獎(jiǎng)舞劇舞蹈詩表演金獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并斬獲“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、文華獎(jiǎng)等國內(nèi)能參賽的所有最高獎(jiǎng)項(xiàng)！

　　成功是對(duì)自己的激勵(lì)，也是對(duì)自我潛能的激活。《風(fēng)中少林》之后我的邀約演出接踵而來，而在接下來的演出中，我大膽涉足多個(gè)舞種，勇于嘗試各種人物，希望自己能從中獲得綜合全面的提升。2008年復(fù)排30年前的經(jīng)典舞劇《絲路花雨》，我擔(dān)任男一號(hào)老畫工。為領(lǐng)會(huì)舞蹈內(nèi)蘊(yùn)，我?guī)状巫哌M(jìn)敦煌莫高窟，一坐就是一天，與飛天壁畫共舞，與畫中人物對(duì)視，最后勇敢突破舞種的局囿，將敦煌舞與我的專業(yè)古典舞有機(jī)融合，讓肢體呈現(xiàn)既不失敦煌舞的審美特征，又集中古典舞的美學(xué)品質(zhì)。此中的收獲不僅是創(chuàng)作表現(xiàn)得到業(yè)界高度肯定，曾在朝鮮演出中創(chuàng)造萬人空巷的紀(jì)錄，讓我參悟到了各個(gè)舞種雖然有別，但舞蹈藝術(shù)沒有國界，因?yàn)槲璧柑牟皇莿?dòng)作，而是舞出內(nèi)含深邃文化的舞蹈精神。2013年在舞劇《水月洛神》中，我擔(dān)任男主角曹植，我嘗試將自己學(xué)生階段就深入研究的戲劇中的陌生化表演運(yùn)用于作品的人物詮釋中，努力在大眾慣常的認(rèn)知之外試圖展現(xiàn)一個(gè)有血有肉、更立體鮮活、更豐富多面的人物形象。角色的一顰一笑、一舉一動(dòng)都滲透著我的斟酌揣摩，舞臺(tái)上觀眾看到的只有我舞出的曹植七步成詩，臺(tái)下卻是我700步乃至7000步的細(xì)膩打磨……

　　學(xué)海無涯，藝無止境。在傳道、授業(yè)、解惑的神圣教師稱號(hào)面前，我常常會(huì)意識(shí)到自己還有欠缺，感覺到肩上那份沉甸甸的重?fù)?dān)。做一名優(yōu)秀的舞蹈教師，同樣是我一生不變的追求！

　　畢業(yè)伊始，當(dāng)人生第一次站在三尺講臺(tái)上，看到課堂上的學(xué)生都和自己年齡相仿時(shí)，心中既有些打鼓，又感到幸福。一方面擔(dān)心沒有老教師的威嚴(yán)，能鎮(zhèn)得住課堂嗎？另一方面我也自信，家庭窘境我體會(huì)過，升學(xué)挫折我經(jīng)歷過，基礎(chǔ)薄弱我品嘗過，比賽失利我痛苦過……我與學(xué)生沒有距離，我可以做最懂他們的老師！就這樣，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢但又毫不退縮地站上講臺(tái)，開始了我的教學(xué)生涯，一站就是十多年。

　　還記得2003年，我有幸擔(dān)任了北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞系一個(gè)男班的基訓(xùn)課教師，當(dāng)時(shí)正好是非典流行時(shí)期，整個(gè)社會(huì)籠罩在恐懼的陰霾中，學(xué)生上完課不能出校門，老師教完課趕緊回家。但我選擇利用這段時(shí)間，與學(xué)生走得更近。課堂上，我用自己的方式吸引學(xué)生的注意力，毫無保留地將己所有手把手教給學(xué)生；課堂外，我與學(xué)生一起吃飯聊天，一同運(yùn)動(dòng)玩耍，人生理想、價(jià)值追求無所不談，為他們疏解心理壓力，幫他們堅(jiān)定藝術(shù)信念，不僅沒有讓非典影響課程，更使這段幾乎與世隔絕的時(shí)間變成了相對(duì)封閉的舞蹈集訓(xùn)營。從此，如父如兄，亦師亦友，成為我之于學(xué)生的角色。學(xué)舞蹈是個(gè)苦差事，藝術(shù)圈里壓力多。平日里，我會(huì)幫學(xué)生擺正迷失的方向，找回忘記的初心；畢業(yè)季，我就會(huì)成為學(xué)生就業(yè)迷茫時(shí)的“知心哥哥”、釋疑解惑的“點(diǎn)子大叔”……

　　德之不修，行之不遠(yuǎn)。作為一名共產(chǎn)黨員、一位教師、一個(gè)舞者，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文藝界核心價(jià)值觀，做真善美的追求者和傳播者，是我義不容辭的使命。學(xué)為人師，行為世范，將師者淡泊名利、不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)等精神落實(shí)到日常點(diǎn)滴也是責(zé)無旁貸。靡不有初，鮮克有終。今天在這里獲得的榮譽(yù)，不是我努力的終結(jié)，而是激勵(lì)我繼續(xù)奮發(fā)的新起點(diǎn)。我會(huì)時(shí)時(shí)銘記我是誰，為了誰，依靠誰。我起舞的腳步、我前進(jìn)的道路沒有終點(diǎn)！作為舞者和舞蹈老師，做永遠(yuǎn)比說要見效，我將帶著這份榮譽(yù)，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真跳舞，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)育人，不負(fù)眾望，不辱使命，舞出我的人生精彩，點(diǎn)亮學(xué)生的美好未來！