烏克蘭哈爾科夫舞蹈學(xué)校的芭蕾公主們在訓(xùn)練

　　“孩子不能輸在起跑線上”，當越來越多的中國父母被這句話所累、殫精竭慮地把孩子送去接受各式各樣的藝術(shù)教育的時候，中國幼兒藝術(shù)教育市場成為一塊具有無限潛力的“掘金地”。就芭蕾舞幼兒教學(xué)而言，規(guī)范的、不規(guī)范的培訓(xùn)機構(gòu)就難以計數(shù)。一方面是一線城市家長沉溺于孩子的“貴族化”教育，另一方面卻是廣大的二三線城市、城鎮(zhèn)和農(nóng)村的孩子們對于這門藝術(shù)的神往。

　　日前，在烏克蘭文藝演出中國巡演招商啟動活動上，就中國芭蕾舞早期教育這一話題，寧波羅斯旋風文化傳播有限公司總經(jīng)理儲楓雷的想法引起了大家的關(guān)注，他將把俄語區(qū)芭蕾幼兒教育引進到國內(nèi)，讓健康、科學(xué)的芭蕾培訓(xùn)體系能夠促進中國芭蕾舞的普及傳播，尤其是讓更廣泛地區(qū)的孩子能夠從藝術(shù)教育中獲取快樂。

　　記者：您一直在從事演藝經(jīng)紀事業(yè)，為何想到要引進俄語區(qū)芭蕾幼兒教育呢？

　　儲楓雷：烏克蘭少兒芭蕾舞團在中國巡演3年，到過30多個城市，演出75場，我們提供給現(xiàn)場觀眾60多場的古典芭蕾課，所到之處無不受到熱烈的歡迎，還經(jīng)常給各地的舞校學(xué)員開辦大師班課程。烏克蘭功勛藝術(shù)活動家、哈爾科夫舞蹈學(xué)校校長N·勒仁芙斯卡婭發(fā)現(xiàn)，中國幼兒和少兒的芭蕾智力啟蒙教育很弱，尤其在3歲到6歲是一個空白點，中國沒有成熟的體系能夠滿足巨大的市場需求，讓孩子家長滿意。所以在她的鼓勵下，我們決心大膽試水中國幼兒和少兒芭蕾教育市場。我們要推廣的芭蕾舞教學(xué)體系正來自N·勒仁芙斯卡婭在40年的教學(xué)中積累下的寶貴經(jīng)驗。在演出經(jīng)紀業(yè)務(wù)上她是我的顧問，我目前能代理烏克蘭3個國家級演藝團體，都得到了她的幫助——幫我配齊了經(jīng)營高雅藝術(shù)演出經(jīng)紀所必須擁有的演出資源。在芭蕾教學(xué)上，我是她的舞蹈教學(xué)外事經(jīng)理和中國首席代表。她很樂意把自己的教學(xué)經(jīng)驗與中國的孩子和家長們分享。

　　記者：目前，中國幼兒芭蕾教育市場日趨飽和。您如何判斷出這一領(lǐng)域的市場機會？

　　儲楓雷：我們在中國二、三、四線城市演出3年，看到的是巨大的市場需求。有可能在北京、上海已經(jīng)日趨飽和。N·勒仁芙斯卡婭當初是在哈爾科夫獲得的成功，那是蘇聯(lián)的二線城市。她認為，只有在二、三、四線城市，學(xué)員才能更專一、執(zhí)著于藝術(shù)追求，從事藝術(shù)教育不一定非要在一線城市。特別富裕的地方，誘惑也多，學(xué)員選擇的面太廣，興趣變化也快，有從眾心理的人更多。而二、三、四線城市最大的缺點就是出色的師資和專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)太少。高級人才都盯著北京、上海等一線城市，導(dǎo)致很多二、三、四線城市有天分的孩子難以獲得及時的教育和發(fā)現(xiàn)。北京、上海形成了對藝術(shù)的壟斷。為了能夠讓孩子有機會得到北京、上海老師的指點，很多二、三、四線城市的家長到處找關(guān)系。一邊是北京、上海的市場飽和，一邊是二、三、四線城市的師資不足，這就是中國目前幼兒和少兒藝術(shù)教育的現(xiàn)狀。所以，N·勒仁芙斯卡婭給我們的任務(wù)是在中國的二、三線城市，找一個未必很富有的地方開辦分校，把她的教學(xué)體系引進到中國，她會給我們派師資隊伍來進行教學(xué)。

　　記者：您能具體介紹下俄語區(qū)的藝術(shù)教育特色么？先進性體現(xiàn)在哪里？

　　儲楓雷：俄語區(qū)的藝術(shù)教育是十年制的音樂學(xué)校、美術(shù)學(xué)校和舞蹈學(xué)校。從5周歲入學(xué)到15周歲畢業(yè)。只有十年制藝術(shù)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生才有資格考高校的音樂、美術(shù)和舞蹈專業(yè)。俄語區(qū)的父母一般會根據(jù)自己的判斷，把孩子送到一個藝術(shù)學(xué)校去學(xué)習(xí)。藝術(shù)教育是義務(wù)的，學(xué)費很少。只要孩子喜歡，家長就會讓孩子堅持下去，沒有過多的經(jīng)濟壓力。那些最終能夠進入高校的藝術(shù)類學(xué)生都是經(jīng)過10年的學(xué)習(xí)才有機會考上的，是真正喜歡、真正在為藝術(shù)去藝術(shù)。

　　記者：公司考慮拓展教育工作，是否與中國的演藝市場比較難做有關(guān)？

　　儲楓雷：進入演出這行后才發(fā)現(xiàn)確實很難做，很辛苦，風險也很大，但我們不是因為演出市場難做才去拓展藝術(shù)教育的。我們最初進入演出市場，就是因為N·勒仁芙斯卡婭的建議，從一個舞蹈學(xué)校開始進入演出界的。如今從事芭蕾教育是回歸主業(yè)，演出成了我們?yōu)橐M哈爾科夫舞蹈學(xué)校的芭蕾智力啟蒙體系到中國來的一個戰(zhàn)略發(fā)展平臺，同時我們也希望得到社會各界的廣泛認可和支持，共同為推動高雅藝術(shù)在中國的傳播添磚加瓦。

　　記者：中國的芭蕾舞在國際上頻頻得獎，但是和俄語區(qū)比較，您認為差距在哪里？培養(yǎng)體系、教育理念上的差異又是如何影響到芭蕾舞的教育結(jié)果呢？

　　儲楓雷：中國的芭蕾舞學(xué)員技術(shù)上完全成熟，能夠拿世界上任何一個國家的大獎。但是，中國的學(xué)員舞臺經(jīng)驗太少，形像神不像，缺少心靈上的東西。哈爾科夫舞蹈學(xué)校的少兒芭蕾舞團在世界各國巡演近千場，在中國巡演了75場。舞團出國演出的演員年齡從10歲半到16歲，而在烏克蘭3歲的小學(xué)員就可以上臺演出。哈爾科夫舞蹈學(xué)校目前擁有10個童話芭蕾舞劇，孩子們就這樣邊學(xué)習(xí)、邊演出，一點點在舞臺上成長起來。俄語區(qū)從來就沒有芭蕾舞考級，卻培養(yǎng)出了一批又一批的世界級芭蕾名星。

　　記者：開辦芭蕾學(xué)校，您會考慮哪些城市？會考慮社區(qū)因素嗎？會采用加盟制嗎？

　　儲楓雷：第一個培訓(xùn)中心將開在寧波，第二個培訓(xùn)中心將開在大連，因為那邊的孩子先天條件好，如果有先進的培養(yǎng)體系和優(yōu)秀的師資力量，很容易出成績。在一個城市中，就可以考慮在不同的社區(qū)設(shè)點，以方便孩子和家長們，寧波、大連各設(shè)3個點就可以覆蓋了。俄語區(qū)的藝術(shù)培訓(xùn)體系是因人而異的個性化教育，無法復(fù)制。如果能夠破解如何把有創(chuàng)造力的個性化教育體系進行加盟經(jīng)營的課題，我們會在更多的二、三線城市建分校，向更多渴望得到高水準芭蕾啟蒙教育的二、三線城市的孩子們?nèi)鞑グ爬偎囆g(shù)。

　　記者：您認為開拓這一藝術(shù)教育項目目前的難點在哪里？

　　儲楓雷：引進一個教學(xué)體系首先要得到中國芭蕾界專家的認可，更要得到孩子和家長們的認可，適應(yīng)期至少需要3年到5年。這期間要度過盈虧平衡點，要面對各種困難，要堅持下去。我們目前是依靠演出經(jīng)紀的收入去開設(shè)和維持培訓(xùn)中心，也希望得到政府、社會和廣大媒體的關(guān)注與支持，能夠讓更多像我這樣的歸國藝術(shù)類人才去二、三、四線城市傳播和普及高雅藝術(shù)。北京和上海確實有聚集的作用，但是二、三、四線城市的孩子數(shù)量是巨大的，他們對藝術(shù)的渴望更加強烈，且不乏天才。他們那種對藝術(shù)的執(zhí)著和吃苦耐勞的精神，都是藝術(shù)教育家所看重的學(xué)員應(yīng)該具備的自身素質(zhì)。