說起楊紅櫻，大概沒有人會陌生，二十多年來，她的兒童文學作品陪伴了一代又一代少年少女的成長，《女生日記》自出版以來加印一百多次，淘氣包馬小跳系列也加印了幾十次，笑貓系列、楊紅櫻校園小說系列、楊紅櫻畫本館系列等深受學生們歡迎，楊紅櫻也被譽為“中國的童書皇后”。在兒童文學看似是文學大花園中不起眼的一朵小花的境況下，這樣一位兒童文學作家是怎樣在全國少年兒童心中扎下根的？近日，在第20屆圖博會中國作家館舉行的“那些年我們一起讀過的書——楊紅櫻讀者日”活動上，楊紅櫻與大小讀者一起分享了自己的創(chuàng)作經(jīng)歷與心得。

　　寫一個故事給學生們聽

　　很多人曾問楊紅櫻：你是不是從小就想當作家？楊紅櫻笑答：我小的時候真的沒有想到要當作家，因為我非常喜歡小孩子，就是想當老師。后來楊紅櫻真的成了一名語文老師，那時是上世紀80年代初，她剛剛18歲。80年代還沒有今天這么多的兒童讀物，學生們渴望讀到新的原創(chuàng)的故事，于是楊紅櫻就開始為他們寫作，寫他們能夠喜歡的故事，寫一篇就給他們讀一篇。她認為，自己之所以今天能夠受到那么多孩子的喜歡，跟當初這樣的寫作初衷是非常有關系的，“當時沒有任何功利目的，也沒有想當作家，就是上閱讀課我要給孩子寫一個故事讀給他們聽”。學生們喜歡不喜歡，很快就會得到反映，這樣與小讀者的直接互動也讓楊紅櫻更深入地了解到學生需要什么，不像一些作家坐在房里一邊閉門造車，一邊想著“我要成為什么樣的作家”和“要獲什么樣的獎”，學生們念叨和期待著“楊老師下節(jié)課會給我們講什么故事”就是她寫作的動力。

　　后來楊紅櫻離開了學校，生下了女兒，開始給女兒寫故事。楊紅櫻覺得，一個母親給孩子最好的東西，就是給她一個好的性格，所謂性格決定命運，給她一個好的性格，她一定會擁有好的未來。作為一個會寫童話的母親，楊紅櫻把很多做人的道理藏在故事里講給女兒聽，女兒在媽媽的童話故事里慢慢長大，最初的人生觀、價值觀、世界觀也都在聽故事中形成。在楊紅櫻眼中，長大后的女兒跟自己差不多，不是很有抱負，一定要當什么什么，但是她首先是一個熱愛生活的人，一個身體健康的人，一個性格很好的人。楊紅櫻的第一本書《女生日記》就是寫給女兒的，一時引起轟動，當時的她還是一個默默無聞的人，突然央視《半邊天》扛著機器就來成都找她。2000年之前的童書市場還比較蕭條，很多出版社出版童書只是為了獲獎，而不是為了在市場上賣，童書也很難在社會上引起這么大的反響，這本書也被稱為中國女孩子的成長啟示錄。

　　每個老師都應該戴一副優(yōu)點放大鏡

　　楊紅櫻有著一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)孩子身上那些不容易被人發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點。很多老師對孩子會根據(jù)班上成績排名，給孩子一個優(yōu)等生、中等生、差等生的標簽，而楊紅櫻對當時全班48個孩子從一年級說到六年級的一句話則是：在我們班上沒有優(yōu)等生，沒有中等生，也沒有差等生，對楊老師來說，48個孩子都是楊老師最最親愛的寶貝。直到后來她離開學校，學生們還都會想起她的這句話。楊紅櫻也曾在一本書中寫到：每個老師都應該戴一副眼鏡，這個眼鏡叫優(yōu)點放大鏡。而她自己當時的樂趣之一就是發(fā)現(xiàn)每個孩子身上不一樣的東西。

　　馬小跳就是楊紅櫻發(fā)現(xiàn)的一個有個性的孩子。馬小跳的原型真實存在，來自楊紅櫻的學生。馬小跳是個淘氣包，經(jīng)常把楊紅櫻氣哭。那時候的楊紅櫻還很年輕，自己坐在那兒哭，這個孩子就坐在她旁邊，陪著她哭，哭著哭著他就勸楊紅櫻，說楊老師，你不要哭了，你不要著急，我會慢慢長大的。楊紅櫻也把這句話寫到了《淘氣包馬小跳》中，很多老師和校長說他們讀到這句話的時候都讀哭了。楊紅櫻當時相信馬小跳一定可以長成頂天立地的男子漢，馬小跳后來也真的成為了這樣的男子漢，還去了美國留學，這也讓她為自己當年的眼光和魄力欣慰。

　　重要的是作品能走多遠

　　如今出版環(huán)境好，出書容易，很多人一出就是長篇。而楊紅櫻覺得，時間永遠是檢驗一部作品的最好的評委，是最公正的，我們的作品要交給時間去評判，而不是交給所謂的這樣那樣的評委，“我并不關心書的銷量有多高，我永遠覺得自豪的事情是我的作品能走多遠。”如其所言，經(jīng)得起時間和市場的雙重考驗，才是作家應該追求的。楊紅櫻的作品已經(jīng)走向了世界，走得越來越遠，有人擔心她會不會為了擴大影響力而改變，楊紅櫻表示，她的心目中只有孩子，不會有其他雜質，不會想到要去迎合什么國際潮流，馬小跳能走向世界，是因為他是一個中國孩子；笑貓能走向世界，因為這是一只中國貓，走向世界，創(chuàng)作風格不會改變，初心不變。