兩岸學者共同探討中華傳統文化教育

建議在中小學教材中增加文言文比例

　　由武漢大學臺灣研究所主辦的“海峽兩岸中華傳統文化教育論壇”18日召開。來自海峽兩岸的60多位專家圍繞中華傳統文化教育問題展開討論，旨在交流兩岸教育經驗，更好地促進優秀傳統文化與當代社會相適應、與現代文明相協調、與世界文化發展趨勢相符合。

　　武漢大學臺灣歷史研究所所長馮天瑜就國學教育問題提出：“國學”要在“國文”（語言文字）、“國史”（歷史統系）、“國倫”（倫理道德）三者中繼承和弘揚，健康的國學教育應當今古貫通、吸納外域英華，應通過相互比較取舍和觀摩融會，達成創造性、綜合性的轉換。他指出，國學講習不只是學校事務，更應匯入現實人文教育的規范中。武漢大學國學院院長郭齊勇則建議在中小學教材中適當增加文言文比例，各類高校為所有大學生設立《大一國文》課程。

　　對于臺灣中文教育現狀，臺灣東海大學教授徐武軍談道：“臺灣教育以多元化和國際化為目標，這導致一再強調英文的重要性而不斷壓縮傳統中國語文和中國文化的課時。”中國文化大學哲學系主任曾春海和臺灣近代史研究所副研究員林泉忠分別向與會嘉賓介紹了中國文化大學傳統文化建設和臺灣文化發展現狀。武漢四中特級教師王先海從基層教育者的角度分享了對傳承國學經典的體悟。

　　湖北省教育廳廳長劉傳鐵說，大陸與臺灣同根同祖，兩岸共同探討中華傳統文化教育問題意義非凡。

　　中國社科院臺灣所所長余克禮在發言中表示，希望借臺灣研究所為平臺，匯集兩岸學者，以共同的語言和共同的愿望加深兩岸學術交流合作，通過弘揚中華傳統文化研究，加強理解，共商文化教育發展大計。

　　武漢大學臺灣研究所成立于2013年5月，由湖北省與武漢大學共建，致力于緊密結合兩岸關系、鄂臺合作的重大理論和現實熱點問題進行學術研究和理論創新。參與論壇的還有華中師大、中南財大、臺灣師范大學、慈濟大學、成功大學、歐洲文教基金會等高校和學術機構。