《一樓羅密歐,二樓祝英臺(tái)》、《評(píng)選戈多》、《禁止吶喊》、《悼亡劇場(chǎng)》、《阿Q反傳》、《一條線上的七個(gè)猶太小孩》……這些充滿激情創(chuàng)意與青春智慧的戲劇匯聚在京城只為了一個(gè)目的——“大戲節(jié)”。近日,第十屆“金刺猬大學(xué)生戲劇節(jié)”在北京9劇場(chǎng)青春登場(chǎng),這一在激情夏日讓人瘋狂的演出品牌由北京戲劇家協(xié)會(huì)、北京9劇場(chǎng)主辦,寬友(北京)文化交流有限公司、北京貿(mào)聯(lián)嘉盛國(guó)際會(huì)展公司協(xié)辦,從全國(guó)62所大學(xué)的72個(gè)劇社的90部作品中脫穎而出的19個(gè)劇目,無(wú)所顧忌地帶著刺猬的犀利與鋒芒呈現(xiàn)在觀眾面前。為期半個(gè)月的演出有舞臺(tái)狂歡,更有黯然感傷,但即將于下周一落幕的“大戲節(jié)”所帶來(lái)的話題卻將一年一年傳遞下去……
用戲劇進(jìn)行有邏輯的思考表達(dá)意圖大聲疾呼
■著迷于天馬行空的表達(dá)方式
雖然第一次參加大戲節(jié),但是中國(guó)海洋大學(xué)海鷗劇社卻是此次參賽大學(xué)劇團(tuán)中成立時(shí)間最早的。1931年“九一八”事變爆發(fā),國(guó)立青島大學(xué)由校地下黨領(lǐng)導(dǎo)組織179名學(xué)生請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)赴國(guó)民黨所在地南京請(qǐng)?jiān)福罂谷铡P袆?dòng)失敗后,地下黨組織成立了海鷗劇社以文藝形式喚起民眾、宣傳抗日。79年風(fēng)雨歷程后,戲劇傳統(tǒng)猶存。如今的海鷗劇社,定期招募新同學(xué),社團(tuán)常駐演職人員40名,編導(dǎo)10名,劇務(wù)10名。每學(xué)期在校內(nèi)舉行“話劇周”,期間,兩個(gè)校區(qū)將上演風(fēng)格迥異的八部戲劇。
“《評(píng)選戈多》是講述當(dāng)代大學(xué)生在理想和現(xiàn)實(shí)中掙扎的三幕先鋒劇,殘酷又絕望”,該劇導(dǎo)演、來(lái)自中國(guó)海洋大學(xué)2007級(jí)新聞學(xué)專業(yè)的郭意達(dá)如是評(píng)價(jià)。“劇中,新任院學(xué)生會(huì)主席、二年級(jí)學(xué)生庫(kù)卡,上屆主席三年級(jí)學(xué)生普羅米,大一新生、班長(zhǎng)里多三人進(jìn)行每年一度的‘評(píng)選戈多’活動(dòng),三人在爭(zhēng)論與投票中輪回。而戈多,即意味虛偽麻木被社會(huì)磨滅了理想的人。”
今年考入中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系的郭意達(dá),在海鷗劇社屢有演出,也牛刀小試導(dǎo)演了《油漆未干》、《太陽(yáng)升起的地方》、《海之魂》等劇目。“話劇于我而言的最大魅力就是內(nèi)心想法得以借助舞臺(tái)表達(dá)和實(shí)現(xiàn)。”在郭意達(dá)看來(lái),雖然新聞和戲劇都是對(duì)社會(huì)和人的關(guān)照,但戲劇的肆意想象力和天馬行空的表現(xiàn)方式讓自己更為著迷。
天津音樂(lè)學(xué)院戲劇影視系表演專業(yè)的《悼亡劇場(chǎng)》緣起于小時(shí)候被關(guān)在已經(jīng)下班的商場(chǎng),于是玩了一夜第二天早上開(kāi)門才出去。在這出戲中,劇中人也被關(guān)在了已經(jīng)下班的劇場(chǎng),所不同的是,這個(gè)劇場(chǎng)一關(guān)就沒(méi)再打開(kāi)過(guò)。全劇有青春校園也有恐怖心理,很多觀眾是從頭到尾一直在流淚。
在編劇孫曉星看來(lái),“專業(yè)劇團(tuán)有責(zé)任,因此擔(dān)子重,所以他們排一出戲會(huì)思前想后做市場(chǎng)調(diào)研,但學(xué)校則不同,僅僅憑借著‘相信’就能去做。我們一直覺(jué)得當(dāng)別人說(shuō)你幼稚時(shí),其實(shí)是在夸你。”同其他很多劇社僅僅靠學(xué)校微薄的資金支持外,他們的運(yùn)作方式足以令人羨慕,公司投資運(yùn)作,劇目創(chuàng)作完成后會(huì)在天津進(jìn)行商演。
■改變抱怨之后踐行的綿軟無(wú)力
在今年的演出劇目中,四川大學(xué)編導(dǎo)系帶來(lái)的《禁止吶喊》尤為吸引評(píng)委會(huì)關(guān)注。只有兩個(gè)男演員撐滿全場(chǎng),《禁止吶喊》的秘密武器為何?該劇編劇兼導(dǎo)演、廣電編導(dǎo)系大三學(xué)生曹陽(yáng)認(rèn)為:是“真誠(chéng)”、“生活”、“有趣”和“責(zé)任”。
“嘿,對(duì),就是你,你人生的腳步也太快了吧?有沒(méi)有時(shí)間像這兩個(gè)兄弟一樣調(diào)侃現(xiàn)實(shí)的荒誕,對(duì)抗生活的不公,不顧一切追求理想。”在《禁止吶喊》的宣傳冊(cè)上,劇情簡(jiǎn)介一欄如此開(kāi)篇。兩個(gè)從小一起成長(zhǎng)的朋友攜手走過(guò)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),走入社會(huì)經(jīng)歷買房、拆遷、戀愛(ài)等成年人共有的悲喜,對(duì)美好的渴望驅(qū)使兩兄弟一路尋找生活的癥結(jié)和出口。
在曹陽(yáng)看來(lái),《禁止吶喊》的前半段“就是一個(gè)純喜劇”,“因?yàn)閺膶W(xué)校生活講起,我們所有主創(chuàng)最熟悉的也是校園生活,所以你可以看到例如最不好用的校園網(wǎng)、永遠(yuǎn)晚點(diǎn)不會(huì)提前的校車、排隊(duì)排隊(duì)再排隊(duì)的飯卡充值。”只不過(guò),對(duì)于這些最瑣細(xì)、最生活甚至有點(diǎn)惱人的片段,曹陽(yáng)用他鐘愛(ài)的搞笑方式呈現(xiàn)出來(lái)。“如果說(shuō)評(píng)委老師們認(rèn)為這個(gè)戲還不錯(cuò),我想我們真誠(chéng)的從生活中感受,然后再用創(chuàng)意表演出來(lái)是原因之一。”曹陽(yáng)說(shuō),入大學(xué)后,他就一直琢磨著記錄學(xué)校里有趣的點(diǎn)滴,鉚著勁寫這個(gè)劇本。
“在戲的后半段,禁止吶喊四個(gè)字適合概括我們的表達(dá)意圖”,曹陽(yáng)認(rèn)為,理想與實(shí)現(xiàn)的間隔、欲望與滿足的鴻溝難以消弭,敏感的大學(xué)生團(tuán)體迅速捕捉缺口并且大聲疾呼,但是群情義憤的職責(zé)與抱怨之后,理性反思與務(wù)實(shí)踐行卻綿軟無(wú)力。“我們不缺虛張聲勢(shì),我們急需有邏輯的思索,急需做實(shí)事。”
■戲劇能為世界做什么?
在商業(yè)文化盛行的忙碌之都香港,有那么一群靈動(dòng)的青春生命渴望與世界對(duì)話。每年三到四月,來(lái)自香港九所大學(xué)的劇團(tuán)便匯集在政府提供的一座小劇場(chǎng)里進(jìn)行年度聯(lián)合匯演。沒(méi)有評(píng)委點(diǎn)評(píng),也不設(shè)任何獎(jiǎng)項(xiàng),更無(wú)關(guān)注的閃光燈,清冷外場(chǎng)并未帶涼為話劇狂歡為理想高歌的內(nèi)心火熱。其中,香港中文大學(xué)的中大劇坊就是這場(chǎng)名為“香港大專戲劇節(jié)”的常客。2009年推原創(chuàng)作品《顧城之死》、2010年演《我們的美好非洲時(shí)光》,每年一支團(tuán)隊(duì)一部新戲的中大劇坊今年攜改編劇目《一條線上的七個(gè)猶太小孩》受邀來(lái)到大戲節(jié)碰撞花火。
《一條線上的七個(gè)猶太小孩》將英國(guó)女性主要?jiǎng)∽骷铱ɡ餇枴で鸺獱柕淖髌贰镀邆€(gè)猶太小孩》與香港話劇團(tuán)現(xiàn)任藝術(shù)總監(jiān)陳敢權(quán)代表作《一條線》合二為一,在“戲中戲”的架構(gòu)前端,一個(gè)無(wú)名戲班上演了探討巴以沖突、和平與戰(zhàn)爭(zhēng)話題的短劇《七個(gè)猶太小孩》;后端,回到后臺(tái)的戲班收到下次演出劇本《一條線》,伴隨他們玩鬧試讀,一個(gè)小游戲演變成一發(fā)不可收拾的生死之搏。今年畢業(yè)于香港中文大學(xué)翻譯系、即將任職于香港兒童木偶劇院的羅穎妍將編劇、導(dǎo)演攬作一身,“我們?cè)谒伎迹瑧騽∧転檫@個(gè)世界做什么”。“通過(guò)電影、書籍等資料我們清楚了巴以沖突的來(lái)龍去脈,我們看到了這個(gè)為利益角力的世界正在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的侵蝕”,這部戲劇最終能改變什么改變多少,“我無(wú)法得知,只是我們寄望溝通、理解與改變。”
戲劇只是校園內(nèi)的美好回憶畢業(yè)后的英雄夢(mèng)想
■迫于生存壓力無(wú)法將戲劇當(dāng)做職業(yè)
相比很多參賽劇團(tuán)的“專業(yè)相關(guān)”,中國(guó)海洋大學(xué)更像是一支勇猛的雜牌軍。編劇黃蕾畢業(yè)于信息科學(xué)與工程學(xué)院光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè),幾位主演分別來(lái)自07級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、07級(jí)大氣科學(xué)、09級(jí)金融專業(yè),其他成員也是各行各業(yè)、無(wú)關(guān)戲劇。
從大一就加入劇社的07級(jí)大氣科學(xué)學(xué)生李飏在四年里又演又導(dǎo),畢業(yè)走進(jìn)了收入穩(wěn)定的氣象局。“為了這部戲來(lái)北京演出,我請(qǐng)了一周的假,一個(gè)月的薪水泡湯了”,雖然熱愛(ài)戲劇但是迫于生存壓力的他坦言無(wú)法完全放棄現(xiàn)在的工作,“但是一有機(jī)會(huì)還是抑制不住內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)的熱情”,而和他情況相似的還有剛畢業(yè)于07級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)的徐鵬,“現(xiàn)在的我剛踏入制造業(yè),不過(guò)只要機(jī)會(huì)來(lái)了,我一定會(huì)辭職,轉(zhuǎn)入和戲劇有關(guān)的工作”。
■一門本該結(jié)業(yè)的課程卻成了無(wú)法割舍的愛(ài)好
來(lái)自川大編導(dǎo)系近30位本科生組成了《禁止吶喊》的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。舞美、燈光、音響、劇務(wù)、協(xié)調(diào)、外聯(lián),團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不傳達(dá)著集體創(chuàng)作的小團(tuán)隊(duì)分工明確。“編導(dǎo)系的課程特雜,上大二的時(shí)候我們接觸了話劇,有些同學(xué)可能交了作業(yè)結(jié)課了事了,可是我們這些人著了迷,大家平時(shí)一起玩的時(shí)候就常常說(shuō)故事,希望繼續(xù)做話劇。”負(fù)責(zé)宣傳和外聯(lián)的譚銀稱,“這里面有馬上畢業(yè)的師哥師姐,實(shí)習(xí)找工作都挺忙的,但是大家一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)排練。”譚銀說(shuō)學(xué)校和院系都非常支持他們排戲,還將表演教室和學(xué)校的小劇場(chǎng)借由使用,“不過(guò)我們還是經(jīng)常被校管趕出來(lái),因?yàn)榕诺揭估镆粌牲c(diǎn)常有,一遍結(jié)束后,大家就聚在一起說(shuō)哪感覺(jué)不對(duì)或者哪可以修改得更好看。“
“院系提供排練補(bǔ)助之外,大家還是難免自掏腰包”,制備道具、購(gòu)買服裝、印制宣傳材料都要花錢,譚銀以性價(jià)比衡量開(kāi)支。“從成都到北京參加大戲節(jié),我們?yōu)榱耸″X就買火車硬座票,一路20多個(gè)小時(shí)坐的還挺難受的”。譚銀說(shuō),大家一起聊天的時(shí)候也設(shè)想畢業(yè)以后的情景,多數(shù)還是希望做和話劇相關(guān)的工作,即便“此路不通”,也希望以這出戲給自己的大學(xué)的尾巴留下有關(guān)激情和夢(mèng)想的回憶。
■無(wú)法用成本概念計(jì)算投入戲劇的得失
在香港中文大學(xué)中大劇坊的《一條線上的七個(gè)猶太小孩》的舞臺(tái)上,演員中的三男六女多是香港中大二、三年級(jí)的在讀生,電子工程學(xué)、宗教研究、財(cái)務(wù)與精算、護(hù)理、文化研究……除了表演,同學(xué)們的專業(yè)似乎無(wú)所不及。雖然在香港做銀行和金融才是主流,雖然在三到四月的考試期很少有同學(xué)愿意把時(shí)間花在排劇上,保險(xiǎn)、財(cái)務(wù)與精算學(xué)系的陳家蔚并沒(méi)有以其熟知的經(jīng)濟(jì)學(xué)成本概念計(jì)算得失,今年畢業(yè)的她將工作鎖定在政府的藝術(shù)行政部門,對(duì)于選擇,她只是說(shuō)“我喜歡戲劇、喜歡表演”。
演出誠(chéng)可貴觀摩價(jià)更高
■劇目落選,以志愿者身份實(shí)現(xiàn)觀摩心愿
河北大學(xué)的帳篷劇社成立于2008年,雖然今年他們報(bào)送的兩個(gè)劇目均沒(méi)有入圍決賽,但同學(xué)們依然執(zhí)著地來(lái)到北京,邊當(dāng)志愿者邊觀摩。在他們看來(lái),這些同齡人的作品不僅比他們的作品質(zhì)量高,更比商業(yè)戲劇打動(dòng)人。由于劇目沒(méi)有入圍,所以他們此次來(lái)觀摩的食宿都由自己負(fù)擔(dān),很多個(gè)人住在廉價(jià)旅店的一間大房間內(nèi),可即便是自掏腰包,他們?nèi)匀环浅U湟曔@次機(jī)會(huì)。影視藝術(shù)學(xué)院編導(dǎo)專業(yè)的劉荀說(shuō):“平時(shí)我們常常會(huì)坐動(dòng)車到北京來(lái)看孟京輝的戲,而大戲節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是一個(gè)體制外的,沒(méi)有束縛的,有沖擊力的品牌,特別是劇社之間有交流有爭(zhēng)鳴,這一點(diǎn)很吸引我們。”雖然在高校中還是不折不扣的新軍,但僅僅成立3年的帳篷劇社在保定卻有著不小的知名度,以前,話劇在保定幾乎沒(méi)有演出,更談不上市場(chǎng),正是帳篷劇社成立之初搬演的《戀愛(ài)的犀牛》,讓很多保定人知道了戲劇為何物。但其實(shí)在上大學(xué)前,劇社的這些同學(xué)也幾乎沒(méi)有看過(guò)話劇。沒(méi)有劇場(chǎng)就在多功能廳和階梯教室演,自己貼錢免費(fèi)為市民演出,帳篷劇社雖然沒(méi)有在真正的帳篷中演出,但他們就如同大篷車一般,在原本沒(méi)有話劇演出的保定播下了戲劇的種子。劉荀說(shuō),“今年9月,我們將嘗試進(jìn)行商演,票價(jià)定在幾塊錢,目的就是為保定的話劇市場(chǎng)做個(gè)市場(chǎng)調(diào)研。”
■羨慕自由與爭(zhēng)鳴的交流平臺(tái)
首次來(lái)到內(nèi)地演出,第一次參與內(nèi)地大戲節(jié),已經(jīng)觀看了中國(guó)傳媒大學(xué)《阿Q反轉(zhuǎn)》和天津音樂(lè)學(xué)院《悼亡劇場(chǎng)》的香港中文大學(xué)中大劇坊的同學(xué),用“大大的不同”形容兩地大戲節(jié)的差異。“這里的水平是比我們高一些的,最突出的就是文字的功力與劇本的文學(xué)性”。宗教研究系的梁家怡說(shuō),到香港演出的內(nèi)地話劇團(tuán)劇目不算多,但只要看過(guò)的“從沒(méi)失望而歸”,人藝《北京人》的京味兒臺(tái)詞與寫實(shí)舞美、國(guó)家話劇院《紅玫瑰與白玫瑰》的心理小說(shuō)般的表現(xiàn)方式令她印象深刻。劇目本身外,劇場(chǎng)氛圍讓導(dǎo)演羅穎妍稱羨,“香港大戲節(jié)的觀眾沒(méi)有這么多這么熱情,即便來(lái)的觀眾也多是演員拉來(lái)捧場(chǎng)的好友。演出結(jié)束后沒(méi)有觀演的交流環(huán)節(jié),香港觀眾不會(huì)像這里的觀眾那樣很細(xì)致地提問(wèn),向創(chuàng)演提出自己的看法和見(jiàn)解。我們也沒(méi)有專業(yè)的評(píng)委和指導(dǎo)老師給出指點(diǎn)和評(píng)價(jià),其實(shí)這些對(duì)劇目和演員的成長(zhǎng)都非常重要。”而在大戲節(jié)的組織籌備方面,羅穎妍認(rèn)為內(nèi)地的投入力度更勝。“香港大戲節(jié)只有幾所大學(xué)參加,在同一個(gè)地方,幾天演出然后就結(jié)束,講座、工作坊的配套方面遠(yuǎn)不及這里。”
可以預(yù)見(jiàn)的舞臺(tái)絕唱
為畢業(yè)大戲做了悲傷的注解
介乎于非藝術(shù)院校和藝術(shù)院校之間,四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院表演系作為綜合性大學(xué)中的藝術(shù)系,同學(xué)們站在舞臺(tái)上的心態(tài)卻格外復(fù)雜和糾結(jié)。作為為四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院表演系08級(jí)學(xué)生量身打造的畢業(yè)大戲,《我是海鷗2011》中沒(méi)有男一號(hào)和女一號(hào),全班16個(gè)同學(xué)在這出戲中都是主角。據(jù)他們的指導(dǎo)老師雷悅介紹,“這出戲雖然集合了契訶夫的幾個(gè)短篇,但更重要的是要讓觀眾看到一幫熱情的孩子活生生的狀態(tài)。整出戲被嫁接在他們16個(gè)人身上,最終的呈現(xiàn)是長(zhǎng)時(shí)間碰撞出來(lái)的,缺一個(gè)人都不是這個(gè)戲了。演員不僅僅在演角色,還演自己,他們不僅是在表演,更是在生活。”
當(dāng)被問(wèn)及作為綜合性大學(xué)的表演系,明年將面臨畢業(yè)的他們將來(lái)會(huì)否從事戲劇專業(yè)時(shí),雷悅稱,“很遺憾,不一定。他們中的很多人都很清楚,這兩天之后,他們或許一輩子都不會(huì)再上舞臺(tái)了,甚至都不會(huì)再?gòu)氖卤硌葸@一行,所以這也為這出戲做了悲傷的注解。”大四將面臨畢業(yè)實(shí)習(xí)的他們,因?yàn)椴皇钱厴I(yè)于中戲、上戲這樣的藝術(shù)名校,進(jìn)入院團(tuán)的機(jī)會(huì)幾乎為零,“北漂”或者改行成為他們沒(méi)有選擇的選擇。從面臨畢業(yè)的茫然,到排演畢業(yè)大戲的彷徨,再到一個(gè)同學(xué)父親去世給全班帶來(lái)的震動(dòng),這次的“大戲節(jié)”,全班同學(xué)從暑期放假的狀態(tài)自天南海北聚集而來(lái),甚至有的從新疆坐火車趕赴這個(gè)畢業(yè)大戲之約。
作為綜合性大學(xué)中一個(gè)靚麗的群體,他們?cè)趯W(xué)校中有著不少粉絲,也正是每一次公演后同學(xué)們的熱情以及論壇中的熱議,成為了支撐他們堅(jiān)持下去的力量。當(dāng)面對(duì)“如果這次大戲節(jié)的演出取得了成功,你們會(huì)不會(huì)堅(jiān)持留在舞臺(tái)”的疑問(wèn),雷悅堅(jiān)定地問(wèn)大家,“你們一定會(huì),對(duì)不對(duì)!”此時(shí),每一個(gè)同學(xué)都低著頭,眼中噙滿了淚水。在這出雷悅老師傾注了無(wú)數(shù)心血的《我是海鷗2011》中,她不僅要向同學(xué)們傳達(dá)出藝術(shù)理念,她更想用自己的方式告訴他們,“不管你今后是否會(huì)繼續(xù)做這一行,至少在這次的舞臺(tái)上,你要做一次主角。”曾在俄羅斯留學(xué)的她,希望同學(xué)們能以一種新的視角去看契訶夫,“他們不用像俄羅斯人那樣去說(shuō)話,說(shuō)自己的話就可以,甚至加入小幼稚小搞笑都可以,大學(xué)生不要去做山寨人藝,他們應(yīng)該更加青春、更加燦爛。”
(編輯:曉婧)