戲曲戲歌：“一舉三得”進(jìn)校園

——全國政協(xié)京昆室提案辦理座談會側(cè)記

　　“京劇是國粹，戲曲是中國的傳統(tǒng)文化瑰寶，可現(xiàn)在影響我們孩子成長的卻是西方的流行文化因素。希望通過我們的共同努力，讓傳統(tǒng)戲曲走進(jìn)校園，走進(jìn)孩子們的心靈，從而提升青少年愛國愛民族的道德情操。”全國政協(xié)京昆室日前舉行提案辦理座談會，張克委員介紹了他提交《戲曲戲歌走進(jìn)校園，培養(yǎng)青少年愛民族的情懷》提案的初衷。

　　“唐詩宋詞那么優(yōu)美，配上優(yōu)美的京劇曲調(diào)唱腔，這樣的戲曲戲歌應(yīng)當(dāng)能夠受到學(xué)生的歡迎。”張克委員提出，戲歌是一種有效的寓教于樂的形式，孩子們可以在歡愉中接受到傳統(tǒng)文化的熏陶，循序漸進(jìn)地產(chǎn)生對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的認(rèn)同，普及戲曲知識，提升道德情操，傳承民族文化，可謂一舉三得。

　　會議現(xiàn)場，張克請自己的師兄現(xiàn)場演唱了一段詩詞戲歌：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。”優(yōu)美的唱腔贏得一片掌聲。“真誠期待同教育部門一起，為傳承民族優(yōu)秀文化而共同努力，通過音樂、動(dòng)漫等形式，將傳統(tǒng)中國文化，將真正的‘中國好聲音’——傳統(tǒng)戲曲精粹植入孩子們的心靈。”張克說。

　　京昆室委員劉秀榮十分認(rèn)同這一提議，她認(rèn)為傳統(tǒng)文化在構(gòu)建“中國夢”的過程中意義重大。“讓青少年接受傳統(tǒng)戲曲，戲歌是一個(gè)很好的方式。此外還可以將一些諸如《西游記》、《三國演義》等耳熟能詳?shù)膽蚯纹占斑M(jìn)校園，讓孩子們了解戲曲的基本表演程式、身段、唱腔。

　　連續(xù)擔(dān)任了8屆全國政協(xié)委員的著名京劇表演藝術(shù)家李世濟(jì)對張克委員的提案也予以了支持，看到年紀(jì)更輕的委員承載起了傳承戲曲藝術(shù)的重?fù)?dān)，她由衷地感到高興。前幾天中央電視臺舉辦的少兒京劇電視大賽中，孩子們拉開嗓子滿宮滿調(diào)的演唱讓李世濟(jì)感到欣喜。“希望在學(xué)校當(dāng)中能夠增設(shè)戲劇戲歌的相關(guān)科目，由學(xué)生們自愿選取。”

　　李祖銘委員正是少兒京劇電視大賽的評委，他認(rèn)為當(dāng)前需要盡快參照鋼琴等樂器考試，設(shè)立京劇水平的考評制度。“京劇唱得好，也能在中考、高考當(dāng)中獲得加分鼓勵(lì)，希望教育部門研究制定相關(guān)的扶持政策加以引導(dǎo)。”

　　譚孝曾委員建議，戲歌可以不限于唐詩宋詞，可以從更簡單的三字經(jīng)、弟子規(guī)開始改編，讓孩子們既會唱，又能理解其中的意思，從而滋養(yǎng)心靈。他同樣是京少賽的海選評委。“看到上千個(gè)孩子報(bào)名參賽，相信傳統(tǒng)戲曲還是有著光明的未來。我們能做的就是為孩子們打造熱愛戲曲的舞臺和途徑。”

　　袁慧琴委員提出，傳統(tǒng)戲曲的賞析課應(yīng)當(dāng)一并進(jìn)入師范、傳媒院校，讓教師、媒體對于京劇藝術(shù)有所了解，從而進(jìn)一步影響青少年喜愛京劇、學(xué)習(xí)京劇。這一提議得到了中國傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)學(xué)院院長、提案委員會委員魯景超的贊同。她講述了一家三代對于戲曲藝術(shù)的熱愛和不解之緣：“老母親年近百歲辭世的最后時(shí)候，最后的愿望就是要聽一段譚富英先生的戲，她的一生很多認(rèn)知都來自戲劇，戲曲文化對于人心靈的滋養(yǎng)可見一斑。”

　　魯景超委員感人至深的發(fā)言贏得了帶著眼淚的掌聲……這其中掌聲最響的是代表教育部前來參會的教育部副部長郝平。“來到政協(xié)就像回到了家。”作為十一屆全國政協(xié)委員，郝平感慨良多，“今天的會上有發(fā)言、有故事，有說也有唱，形式活潑，但討論的內(nèi)容卻極其嚴(yán)肅深刻。我們與委員們一樣，同樣感受到了崇高的使命感、責(zé)任感。希望委員們繼續(xù)情真意切地為藝術(shù)教育的科學(xué)發(fā)展提供智力支持、出謀劃策。”

　　教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰表示，之前由全國政協(xié)推動(dòng)的京劇進(jìn)課堂已經(jīng)開始試點(diǎn)并取得初步成效，下一步將繼續(xù)與全國政協(xié)京昆室一道繼續(xù)推動(dòng)戲曲戲歌進(jìn)入校園。“前一段時(shí)間，一些學(xué)校把韓國的騎馬舞改編成了課間操受到學(xué)生的廣泛歡迎，我想是不是可以也把傳統(tǒng)戲曲的形表、身段、動(dòng)作加以編排，配上優(yōu)美的戲曲唱詞，相信一定也會贏得孩子們的認(rèn)可與喜愛。”作為提案的承辦方，教育部的官員也為豐富提案內(nèi)容、推動(dòng)提案落實(shí)獻(xiàn)上一計(jì)，座談會凝聚共識、共謀共策的氣氛和諧而高效。

　　座談會由全國政協(xié)京昆室副主任張國祥主持，全國政協(xié)副秘書長、機(jī)關(guān)黨委書記張秋儉，副秘書長劉家強(qiáng)出席會議。