劉斯奮:我慶幸趕上了一個(gè)好時(shí)代
      http://www.858835.com    2008-12-18    作者:李妍 孟祥寧    來(lái)源:中國(guó)藝術(shù)報(bào)

          廣東省文聯(lián)主席劉斯奮稱自己為“快活的蝙蝠”,意為是鳥非鳥,是獸非獸,不是小說(shuō)家又是小說(shuō)家,不是學(xué)者又是學(xué)者,不是畫家又是畫家。他在眾多領(lǐng)域里進(jìn)退自如,既得到創(chuàng)造的快感,完成自我實(shí)現(xiàn),又不受某一領(lǐng)域內(nèi)部的規(guī)則、成見(jiàn)束縛,加之他深厚的家學(xué)功底,真是悠悠然然、瀟瀟灑灑。的確,從改革開放初期以來(lái),劉斯奮在長(zhǎng)篇小說(shuō)、古體詩(shī)詞、學(xué)術(shù)研究、繪畫、書法等多種文化和藝術(shù)領(lǐng)域深有造詣,并取得了很大成就。本報(bào)紀(jì)念改革開放30周年廣東采訪小分隊(duì)在廣東省文聯(lián)六次文代會(huì)召開之際,對(duì)劉斯奮進(jìn)行了專訪。在短短兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,呈現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)多才多藝、成就卓然的藝術(shù)家,一個(gè)在各自森嚴(yán)的“門戶”之間游走自如的“快活的蝙蝠”。

          文學(xué)創(chuàng)作積淀深厚

          記者(以下簡(jiǎn)稱“記”):采訪您之前,我們翻看了您的創(chuàng)作年表,您是“文革”前的大學(xué)生,當(dāng)年一篇高考應(yīng)試文章,初試鋒芒,贏得主考老師的交口稱贊,但是在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,您雖然一直有擅寫文章的美名,但卻沒(méi)有寫過(guò)什么出名的文章,那您在寫文章上重拾自信是什么時(shí)候?是什么樣的事情讓您有如此的激情投入到創(chuàng)作中去?

          劉斯奮(以下簡(jiǎn)稱“劉”):1976年10月粉碎“四人幫”,標(biāo)志著“文革”結(jié)束,舉國(guó)振奮。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心非常激動(dòng),覺(jué)得中國(guó)的前途變得光明起來(lái),我就寫了一篇全面批判“四人幫”歷史觀的文章《歷史的亡靈與“四人幫”的覆滅》。接著我又寫了《評(píng)〈論黔首〉》的清算“四人幫”罪行的文章,發(fā)在《歷史研究》1977年第一期上。當(dāng)時(shí)“文革”剛結(jié)束,許多作者在寫作批判“四人幫”的文章時(shí),都還心有余悸,難免瞻前顧后。而我可以說(shuō)是積憤已久,昂然不懼。這兩篇文章從某種程度上讓我重新找回了寫文章的自信。

          記:1978年您開始從事古典詩(shī)文的選編箋注,出版了《嶺南三家詩(shī)選》、《蘇曼殊詩(shī)箋注》、《梁?jiǎn)⒊?shī)文選》、《黃節(jié)詩(shī)選》、《周邦彥詞選》等著述,是什么原因讓您對(duì)古典詩(shī)詞產(chǎn)生了如此濃厚的興趣?

          劉:我是從1978年起把精力轉(zhuǎn)向古典詩(shī)文的整理推介的。對(duì)于古典詩(shī)詞的整理推介工作,有不少人頗不以為然,認(rèn)為不能對(duì)社會(huì)發(fā)揮作用,沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的意義。我做這些工作,很大一部分原因在于自己的興趣,因?yàn)槲覐男【透赣H讀古詩(shī),又在父親的書房里談詩(shī)、解詩(shī)!拔母铩逼陂g,很長(zhǎng)一段時(shí)間遠(yuǎn)離親友,心情郁悶,寫詩(shī)成為我抒發(fā)性情、寄托思想的最好方式。所以,對(duì)于古典詩(shī)詞,我有著特殊情結(jié)。更重要的是,我不認(rèn)為古典詩(shī)詞對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)有價(jià)值,一個(gè)人的人格的形成,傳統(tǒng)文化的修養(yǎng)極其重要,而通過(guò)讀解古典詩(shī)詞,可以走通一條全面了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的捷徑。

          記:正是因?yàn)槟鷮?duì)古典詩(shī)文有了深入透徹的認(rèn)識(shí),還引發(fā)了您跟海外學(xué)者余英時(shí)先生關(guān)于陳寅恪先生的學(xué)術(shù)精神和晚年心境的大辯論。能談?wù)劗?dāng)時(shí)的具體情況嗎?

          劉:當(dāng)時(shí)父親劉逸生把發(fā)表在《明報(bào)月刊》1983年1月號(hào)和2月號(hào)上的一篇文章,即海外學(xué)者余英時(shí)先生撰寫的《陳寅恪先生的學(xué)術(shù)精神和晚年心境》交給了我,讓我說(shuō)說(shuō)看法的時(shí)候,我就坦然地表示對(duì)余的觀點(diǎn)不敢茍同,并說(shuō)出自己的根據(jù)。父親聽(tīng)后頗為贊同,于是便囑我寫出來(lái)。這便是后來(lái)發(fā)表在《明報(bào)月刊》上的《也談陳寅恪先生的晚年心境》。在讀到余英時(shí)的長(zhǎng)篇反駁文章之后,我又寫出了《陳寅恪晚年心境的再商榷》。到了1985年,花城出版社把辯論雙方的文章結(jié)集,請(qǐng)我增寫了序和跋,正式出版。由于余英時(shí)是個(gè)名人,因此這場(chǎng)辯論從一開始就在海內(nèi)外學(xué)術(shù)界引起廣泛關(guān)注,至今仍舊成為陳寅恪研究中一樁經(jīng)常被提起的“公案”。

          記:您創(chuàng)作的《白門柳》獲得了很大的成功。從研究古典詩(shī)詞到進(jìn)行長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作,這中間畢竟是有相當(dāng)跨度的。

          劉:我興趣比較廣泛,但無(wú)論從事哪個(gè)方面,做什么事情,都注重認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和短處,自覺(jué)地?fù)P長(zhǎng)避短,以達(dá)到事半功倍的效果。比如創(chuàng)作,我選擇了歷史小說(shuō),因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)實(shí)題材不是自己的長(zhǎng)處。我的生活經(jīng)歷、生活環(huán)境不夠復(fù)雜,生活的接觸面也不夠廣,在這方面比不上其他作家。寫歷史小說(shuō)多少可以避開這種短處。而從另一方面來(lái)說(shuō),歷史小說(shuō)要求作者具有一定的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ),能夠較熟練地掌握和運(yùn)用古代語(yǔ)言,對(duì)傳統(tǒng)文化有較深入的理解。這些方面我相對(duì)有點(diǎn)優(yōu)勢(shì),駕馭起來(lái)比較得心應(yīng)手。

          記:于是您就開始了歷史小說(shuō)的創(chuàng)作?巴爾扎克曾經(jīng)意味深長(zhǎng)地說(shuō)過(guò),小說(shuō)被認(rèn)為是一個(gè)民族的秘史。一部?jī)?yōu)秀的歷史小說(shuō)則是衡量一個(gè)民族精神世界的重要尺度之一。從《白門柳》中我們可以看到,您特別善于挖掘特殊人物特殊時(shí)刻精神領(lǐng)域的縱深層次,您當(dāng)時(shí)為什么選擇明末清初這個(gè)時(shí)代進(jìn)行小說(shuō)創(chuàng)作?在駕馭如此宏大的題材方面您在藝術(shù)創(chuàng)作上進(jìn)行了哪些努力?

          劉:就17世紀(jì)中葉那一場(chǎng)使中國(guó)付出了慘重代價(jià)的巨變而論,如果說(shuō),也曾產(chǎn)生過(guò)某種質(zhì)的意義上的歷史進(jìn)步的話,那么恐怕既不是愛(ài)新覺(jué)羅氏的入主中原,也不是功敗垂成的農(nóng)民起義,而是在“士”的這一階層中,催生出了以黃宗羲、顧炎武、王夫之為代表的我國(guó)早期的民主思想。這是統(tǒng)率全書的中心思想,也是我精神考據(jù)的核心所在。一部作品如果打算去尋找和表現(xiàn)那些代表積極方面的、能夠體現(xiàn)人類理想和社會(huì)進(jìn)步的事物的話,那么在我看來(lái),這似乎是一個(gè)合適的選擇。

          記:這是一個(gè)很有歷史穿透力的看法,難能可貴的是您能夠把這樣一個(gè)全新的歷史觀念融入了人物形象,而且這些形象能夠生氣貫注,因此,在當(dāng)時(shí)當(dāng)之無(wú)愧地獲得了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

          劉:小說(shuō)畢竟是小說(shuō),只決定了立意還僅僅是有了一個(gè)出發(fā)點(diǎn),要形象地加以表現(xiàn),還必須有情節(jié)和人物!栋组T柳》其實(shí)只寫了三年間的事情——明朝覆亡前夕的崇禎十五年到當(dāng)年的十二月;李自成農(nóng)民軍攻入北京后,南明弘光政權(quán)在南京建立及其崩潰的崇禎十七年四月到次年的五月;以及同年六月到次年的五月,南明魯王政權(quán)在浙東建立到全線潰敗。我之所以把時(shí)空跨度作如此的緊縮,固然是由于這三年當(dāng)中,社會(huì)的變動(dòng)極大,對(duì)立的各方短兵相接,矛盾沖突異常尖銳激烈,十分符合藝術(shù)創(chuàng)作必須高度集中的要求;同時(shí)與之相關(guān)的主要人物的性格、行為、思想、面目,在此期間也暴露得最為充分而徹底,不但可以追溯其來(lái)龍,而且能夠預(yù)兆其去脈。

          多樣才華墨舞丹青

          記:剛才說(shuō)到了您的小說(shuō),而您的繪畫作品,很多評(píng)論則認(rèn)為,形成了簡(jiǎn)練雄放、韻味悠長(zhǎng)的大寫意風(fēng)格,在近世嶺南人物畫中注入了難得的陽(yáng)剛之氣。

          劉:我經(jīng)常觀摩前輩名家的繪畫作品,但是卻從不去臨摹。我追求的是發(fā)揮個(gè)性與獨(dú)創(chuàng)性的審美模式。在具備必要的先天稟賦前提下,我的繪畫更倚重于讀書與文化的積累。中國(guó)畫代表了東方文化把握世界的抽象方式,西洋畫則是西方文化用具象把握世界的表現(xiàn)。一種模糊而籠統(tǒng),一種全面而細(xì)致。大寫意的中國(guó)畫飽含著作者的主體意識(shí),注重妙悟而不注重技術(shù),注重以激情與生命打動(dòng)讀者,畫中有情,畫中藏氣。搞藝術(shù),若過(guò)于謹(jǐn)小慎微,循規(guī)蹈矩,則難以達(dá)至“頓悟”的境界。

          記:徐南鐵先生在《蝙蝠的意象》中以“非職業(yè)化創(chuàng)作”為論題,從小說(shuō)創(chuàng)作、繪畫書法、從政業(yè)績(jī)、家學(xué)生平等方面對(duì)您這樣一個(gè)人物進(jìn)行立體解讀。您如何對(duì)自己有一個(gè)解讀?

          劉:回顧走過(guò)的路,我覺(jué)得自己所取得的一點(diǎn)成功在于確定了目標(biāo)之后,就設(shè)法控制住自己,不搖擺,不放棄,朝著目標(biāo)前進(jìn)。現(xiàn)代社會(huì)機(jī)會(huì)很多,誘惑也很多,但我覺(jué)得,目標(biāo)的控制對(duì)于人生能夠做成一件事極為重要。在藝術(shù)創(chuàng)作中我一直比較自覺(jué)地堅(jiān)持最大限度地發(fā)揮自己的個(gè)性,抵制時(shí)髦,不跟風(fēng)。因?yàn)樗^“風(fēng)”,其實(shí)就是一種共性。所謂流派,除了開山祖有其個(gè)性之外,到了后繼者那里,就更多是靠共性來(lái)彼此維系了。藝術(shù)的生命在于激情的注入,從事文藝創(chuàng)作一定要在內(nèi)心保持勃發(fā)的激情。

          文人從政自信擔(dān)當(dāng)

          記:您是知名作家、畫家,同時(shí)又擔(dān)任過(guò)廣東省委宣傳部副部長(zhǎng),主抓文藝創(chuàng)作,擔(dān)任了兩屆省文聯(lián)主席。文人從政如何作為?

          劉:我會(huì)絕對(duì)平等對(duì)待每一個(gè)人,我擔(dān)任副部長(zhǎng)期間主管文藝,但我從來(lái)不會(huì)“不平等”對(duì)待文藝界人士,更不會(huì)打官腔。即使是在大會(huì)上作報(bào)告,也盡量不用別人起稿,因?yàn)橛懈寰捅苊獠涣斯偾弧?

          對(duì)于文藝家必須實(shí)行個(gè)性與共性相結(jié)合,寓共性于個(gè)性之中的領(lǐng)導(dǎo)方式。文學(xué)藝術(shù)家大多有很強(qiáng)的藝術(shù)個(gè)性,在同他們進(jìn)行藝術(shù)探討的時(shí)候,我喜歡用朋友式的平等關(guān)系,按照藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律,尊重和保護(hù)創(chuàng)作者的藝術(shù)追求,而不是搞一言堂靠下命令。對(duì)于來(lái)自上級(jí)的不同意見(jiàn),如果覺(jué)得提得不對(duì),不符合藝術(shù)發(fā)展規(guī)律,不利于創(chuàng)作,要敢于據(jù)理力爭(zhēng)。而對(duì)下級(jí)的工作則要充分給予信任、支持、幫助。

          記:從20世紀(jì)80年代到90年代,廣東的文化也如同經(jīng)濟(jì)一樣,發(fā)生了巨大變化。但是這種變化不但沒(méi)有引來(lái)喝彩,卻招致頗多的爭(zhēng)議。有著傳統(tǒng)文化深厚底蘊(yùn)的您面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的到來(lái)并沒(méi)有“葉公好龍”?

          劉:當(dāng)時(shí)這種危險(xiǎn)的確存在,廣東文學(xué)藝術(shù)界很多人無(wú)所適從,不知道該從何處做起。1993年3月,我被任命為廣東省委宣傳部副部長(zhǎng)分管全省的文學(xué)藝術(shù)工作時(shí),廣東省文學(xué)藝術(shù)界的狀況可用迷惘、彷徨來(lái)形容。作為文藝界的領(lǐng)導(dǎo),我覺(jué)得有責(zé)任通過(guò)調(diào)查研究,驅(qū)散大家的困惑和迷惘,整合大家的思想,開創(chuàng)廣東文藝事業(yè)的新局面。

          我上任后組織召開了“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與廣東文藝改革研討會(huì)”。我在專題發(fā)言中說(shuō),廣東文藝界目前面臨的狀況很正常,沒(méi)有必要驚慌。改革開放在廣東率先進(jìn)行,經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型使文化也面臨著轉(zhuǎn)型,原有的文化格局和生存狀態(tài)被打破,而新的文化格局和生存狀態(tài)又沒(méi)有立即建立起來(lái),出現(xiàn)這種雜亂無(wú)序的狀態(tài)是正常的。廣東在全國(guó)首先出現(xiàn)這種狀況對(duì)全國(guó)文藝界起著“試驗(yàn)田”和“轉(zhuǎn)換站”的作用。在那次研討會(huì)上,與會(huì)者達(dá)成了共識(shí):在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡的轉(zhuǎn)型期,文化等領(lǐng)域無(wú)疑在進(jìn)行一場(chǎng)深刻的變革,我們不能要求轉(zhuǎn)型期的高雅文化不經(jīng)任何困惑和艱難,不經(jīng)任何調(diào)整和拼搏,就能輕而易舉地重新確立其崇高的地位;文藝家們不能嘴上說(shuō)歡迎社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)真正到來(lái)時(shí),就惶然失措、束手無(wú)策。大家應(yīng)積極地去擁抱這一改革開放的時(shí)代,牢牢扎根于廣東這塊改革開放的熱土,發(fā)揮嶺南文化的歷史和現(xiàn)實(shí)的優(yōu)勢(shì),把反映和謳歌改革開放的偉大時(shí)代,弘揚(yáng)新時(shí)代的精神看作是歷史賦予我們的崇高而光榮的使命。

          記:廣東是我國(guó)改革開放的前沿,在改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面都取得了舉世矚目的成就。改革開放的30年,同時(shí)也是廣東文學(xué)藝術(shù)取得巨大成就的30年,您如何理解改革開放?

          劉:改革開放以來(lái),中華民族終于進(jìn)入了全面復(fù)興的偉大時(shí)代,這是100多年來(lái)整個(gè)民族前仆后繼,艱苦奮斗,不斷求索的結(jié)果。面對(duì)這個(gè)時(shí)代的主潮,作為中華民族一分子的文化人理所當(dāng)然要充滿熱情投身其中。固然,絕對(duì)理想的社會(huì)是不存在的,任何時(shí)代任何社會(huì)都有它的各種問(wèn)題,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),有一個(gè)很根本的問(wèn)題,就是一定要判斷清楚,當(dāng)前社會(huì)要解決的根本課題是什么?是否處于解決的過(guò)程中?整個(gè)社會(huì)的主流是前進(jìn)還是倒退?從而確定我們的基本態(tài)度和立場(chǎng)。歷史已經(jīng)證明,中國(guó)文化的強(qiáng)大是基于經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大,經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大的時(shí)代則文化強(qiáng)大,F(xiàn)在正是我們文化繁榮的大好時(shí)期。

          記:在今年的廣東省文聯(lián)六次文代會(huì)上,您再次當(dāng)選為廣東省文聯(lián)主席,今后您將如何率領(lǐng)廣東文藝界進(jìn)入下一個(gè)改革開放30年?

          劉:很感謝廣東省文藝界對(duì)我的信任與支持。今后我將跟大家一起,著力弘揚(yáng)中國(guó)的文化自信。中國(guó)有悠久的傳統(tǒng)文化,當(dāng)然,任何文化的發(fā)展都與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相輔相成,國(guó)力強(qiáng)盛就會(huì)吸引外國(guó)的目光,不然中國(guó)幾千年的優(yōu)秀文化怎么在近代變得一錢不值了呢?隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們的任務(wù)是對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行梳理和研究,在守住根本的同時(shí),向全人類的優(yōu)秀文化學(xué)習(xí)借鑒,進(jìn)而發(fā)展創(chuàng)新,努力建設(shè)與這個(gè)偉大時(shí)代相適應(yīng)的、屬于現(xiàn)代文明的新文化。

       
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