中國文聯(lián)、中國音協(xié)組織一批著名音樂家“送文化、走基層”奔赴湘西，“一對一”輔導(dǎo)近110名琴童，現(xiàn)場聽輔導(dǎo)的琴童達500多人——

　　“你在演奏16分音符的快弓時不是很清楚。為什么？是因為你的兩只手沒有對齊，點不在一起。這個問題怎么解決？單獨慢練，反復(fù)練習(xí)，逐漸加快。”

　　“你演奏的揉弦中壓得較多，應(yīng)該多運用一些滾揉的辦法，二胡的揉弦有很多種方法，比如一些河南、山西的民間作品就應(yīng)該加一些滑揉的辦法，不要只用一種揉弦的辦法對待所有的作品。”

　　“這首曲子是有歌唱性的，你可以在練習(xí)時富有感情、投入地哼唱著體會一下，盡量使你的琴聲接近你的歌聲。”

　　“你發(fā)現(xiàn)你的演奏與譜子有些出入了嗎？我們練習(xí)時應(yīng)該嚴格地對待譜面上的所有要求，包括節(jié)奏、節(jié)拍、指法、弓法。”

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　　4月21日，湘西土家族苗族自治州群眾藝術(shù)館的環(huán)形教學(xué)樓成了音樂的海洋，二胡和古箏的優(yōu)美聲音從5個教室里汩汩流出——中國文聯(lián)、中國音協(xié)湘西“送文化、走基層”專家“一對一”輔導(dǎo)活動在這里如火如荼地進行著。著名二胡演奏家鄧建棟、第六屆中國音樂金鐘獎金獎獲得者宋心馨、第七屆中國音樂金鐘獎金獎獲得者譚蔚、第八屆中國音樂金鐘獎二胡比賽銅獎獲得者閆國威、第八屆中國音樂金鐘獎二胡比獲賽銅獎獲得者李倉梟等藝術(shù)家，認真聽過孩子們的演奏后做著耐心而精準的輔導(dǎo)。在此次與4月22日在慈利縣進行的輔導(dǎo)中，藝術(shù)家們“一對一”輔導(dǎo)了近110名琴童，現(xiàn)場聽輔導(dǎo)的琴童達到500多人。湖南省文聯(lián)副主席、湖南省音協(xié)主席黎曉陽感慨地說：“以往大面積的一對一授課形式很少，從現(xiàn)場的氣氛中我們可以感到孩子們很喜歡這種形式。”

　　藝術(shù)家們的指導(dǎo)讓所有前來參加輔導(dǎo)的孩子茅塞頓開。平時經(jīng)常在網(wǎng)上搜索名家拉琴視頻、學(xué)習(xí)拉琴風(fēng)格和姿態(tài)的向釗冊，親眼看到老師的現(xiàn)場演奏并接受了他們的講解和輔導(dǎo)后才真正理解了一些曲目的感情和內(nèi)涵。“我平時練琴不夠注意細節(jié)，有些時候錯了還繼續(xù)練下去，今天聽了老師的輔導(dǎo)，我才真正明白細節(jié)對整部作品的重要性，以后我會反復(fù)練習(xí)自己拉錯的地方，把細節(jié)摳得更準確些。”清早6點就從古丈縣趕赴吉首參加輔導(dǎo)的苗族女孩鄧瑋認真地說。“學(xué)了一段時間二胡后我就覺得自己練好老師要求的曲目就可以了，經(jīng)常不太愿意進行空弦、音階、爬音這些基本功的練習(xí)，現(xiàn)在才真正明白這樣學(xué)二胡太急功近利了。”已經(jīng)學(xué)習(xí)了近5年二胡的魏淑珍通過老師耐心的指點由衷地感到練習(xí)基本功的重要性。

　　除了學(xué)生本身外，許多當(dāng)?shù)貙W(xué)生的老師和家長也趕到了輔導(dǎo)現(xiàn)場向?qū)＜摇叭〗?jīng)”。“吉首已經(jīng)六七年沒有這種輔導(dǎo)活動了，更別說是請到這樣的專家！為了教好學(xué)生，我平時只能自己到長沙跟那里的專業(yè)老師請教、交流。這次老師們的輔導(dǎo)不僅讓孩子們收獲很大，我自己也體會到換個角度教學(xué)生的重要性。家長來聽聽這樣的輔導(dǎo)也很應(yīng)該，平時要是我們一支曲子教得時間長一點家長就覺得進度太慢了，通過聽這樣的輔導(dǎo)可以讓他們真正理解老師的工作。”瞿宏燕老師得知中國文聯(lián)、中國音協(xié)搞這樣的活動就建議自己的20多名學(xué)生一定要珍惜這個難得的機會。

　　而通過和學(xué)生的交流，參與輔導(dǎo)的藝術(shù)家深深地感到孩子們對音樂的喜愛以及為他們作輔導(dǎo)的深遠意義。譚蔚認為：“雖然孩子們在演奏中還存在一些問題，但他們還是很愿意學(xué)習(xí)的。中國文聯(lián)、中國音協(xié)開了一個先河，以后音樂界應(yīng)該多搞這樣的活動。在教孩子們的過程中，我也體會了教學(xué)相長的過程，在發(fā)現(xiàn)他們的問題的同時也在尋找著自己的問題。”正在中國音樂學(xué)院讀研究生并期待畢業(yè)后能在學(xué)校任教的宋心馨則表示：“在輔導(dǎo)過程中我知道了小朋友演奏的問題，這為我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗。”全程跟隨本次活動的中國文聯(lián)國內(nèi)聯(lián)絡(luò)部副巡視員林立很是激動：“湖南的文化底蘊很好、孩子們樂感很好，但技巧、經(jīng)驗還有些不足，他們很期待專業(yè)的輔導(dǎo)。此次培訓(xùn)非常好，對于探索‘送文化、走基層’長效機制和發(fā)揮各文藝家協(xié)會專業(yè)優(yōu)勢很有意義。”

　　4月21日晚，中國文聯(lián)、中國音協(xié)還在吉首市舉行了“春暖湘西”音樂會，藝術(shù)家們與湘西的琴童同臺演奏二胡和古箏，讓觀眾享受了一場民族音樂的盛宴。晚會現(xiàn)場，鄧建棟還為去年在首屆二胡展演中關(guān)注到的湘西貧困琴童徐凱玉送上了在樂器廠特制的高檔二胡和自己錄制的CD，徐凱玉的老師單緒恩攥著鄧建棟贈送給孩子的二胡，激動得手上都攥出了鮮血。推掉了很多商業(yè)演出前來參與此次活動的鄧建棟表示：“這樣的活動是在用音樂扶貧，為邊遠地區(qū)喜歡音樂的孩子送溫暖、為他們學(xué)琴提供一些支持。從這里的琴童及其家長的眼中，我們可以讀得出他們對音樂的渴望。作為專業(yè)人員，我們有責(zé)任和義務(wù)對需要幫助的愛樂人進行幫助，特別是這種一對一的幫教。”

　　此外，劉天華阿炳中國民族音樂基金會、國韻華夏文化發(fā)展有限公司、湖南省文藝創(chuàng)作扶助基金會等單位和企業(yè)還為湘西的音樂文化事業(yè)捐款55萬元。湖南省政協(xié)副主席、省文聯(lián)主席譚仲池表示，將拿出湖南文化藝術(shù)創(chuàng)作扶助基金會的5萬元捐贈給徐凱玉作為后續(xù)的學(xué)琴經(jīng)費，其余50萬元則支持給湘西地區(qū)豐富音樂活動。國韻華夏文化發(fā)展有限公司總經(jīng)理楊慧說：“幫助困難孩子是每個有社會責(zé)任感的人都應(yīng)該多做的事情，以后這樣的活動，我們希望繼續(xù)參與。”劉天華阿炳中國民族音樂基金會秘書長何山則已經(jīng)開始與湘西土家族苗族自治州文聯(lián)商議捐款的應(yīng)用和監(jiān)管細則，希望用4年的時間分兩期舉辦比賽、教師培訓(xùn)以及發(fā)掘15歲以下有潛質(zhì)的琴童。

　　中國文聯(lián)副主席、中國音協(xié)分黨組書記、駐會副主席徐沛東表示，中國文聯(lián)開展的“送文化、走基層”品牌已深入人心，中國音協(xié)以“送文化、走基層”為主線，組織知名藝術(shù)家深入到最基層，就是要敏銳捕捉群眾心聲和希望、挖掘培養(yǎng)音樂人才，真正把文化送入人心、植入基層，把音樂送到最需要的地方。湘西學(xué)習(xí)二胡和古箏的土家族苗族小朋友很多，所以我們專門組織了這樣的教學(xué)，讓他們現(xiàn)場得到名師的指點，這就是真正的文化惠民，也是探索建立“送文化、走基層”活動長效機制。