[光明時(shí)評(píng)]最美鄉(xiāng)村教師是托舉文明的偉大力量
9月9日晚上,中央電視臺(tái)播出了由光明日?qǐng)?bào)社和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。這場(chǎng)頒獎(jiǎng)典禮,動(dòng)人心魄,凈人心靈。鄉(xiāng)村教師,這一在當(dāng)今中國(guó)默默無(wú)聞的群體,其所行所為,令人感動(dòng),催人淚下,使人震撼,促人思考。
從2000多位被推薦的“最美鄉(xiāng)村教師”中挑選出的10名獲獎(jiǎng)?wù)撸青l(xiāng)村教師這個(gè)群體最突出的代表。“在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),那些大屏幕上閃現(xiàn)的話語(yǔ),讓觀眾們看到了鄉(xiāng)村教師傳遞夢(mèng)想的‘最美’力量”,“如果說(shuō),知識(shí)是孩子們通向未來(lái)的路,那夢(mèng)想就是他們騰飛的翅膀!在這個(gè)夜晚,所有人和這些最美的鄉(xiāng)村教師一起,見(jiàn)證了夢(mèng)想的偉大力量”!
“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng),還原了部分鄉(xiāng)村教師的日常工作狀態(tài)和生活狀態(tài),讓人們?cè)谛[中、在浮躁里,得以一瞥那些艱苦卻高貴的生存狀態(tài)。在最窮、最苦、最偏、最遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)村教師應(yīng)該是這些地方最有文化的“文化人”,因此,這些鄉(xiāng)村教師其實(shí)是最有條件選擇別樣的、更好的生活方式的一群人。然而,這些鄉(xiāng)村“文化人”,卻選擇了鄉(xiāng)村孩子的選擇,選擇了為鄉(xiāng)村孩子當(dāng)“墊腳石”的職業(yè)。
所以,如果說(shuō)今日中國(guó)能夠有越來(lái)越多來(lái)自鄉(xiāng)村的孩子懷揣著知識(shí)走出鄉(xiāng)村,勇敢地面對(duì)飛速前行的世界,加入社會(huì)流動(dòng)的大潮,那么,這種勇敢根基于知識(shí),而原初的知識(shí)則來(lái)自于鄉(xiāng)村教師。從這個(gè)意義上講,正是這些在最底層、最偏僻、最窮困鄉(xiāng)村的老師們,在托舉著社會(huì)的文明,在不斷地提升著社會(huì)的文明。最美鄉(xiāng)村教師,就是托舉起當(dāng)下文明的偉大力量!
在第一屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)成功舉辦后,中國(guó)的鄉(xiāng)村教師群體獲得了全社會(huì)更廣泛的關(guān)注。由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合舉辦的第二屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)進(jìn)行了100多天,參與這一“尋找”活動(dòng)的記者、編導(dǎo)多達(dá)數(shù)百人,足跡遍布22個(gè)省、市、自治區(qū),行程10多萬(wàn)公里。
在活動(dòng)進(jìn)行期間,媒體陸續(xù)報(bào)道的那些“最美鄉(xiāng)村教師”候選人的事跡,感動(dòng)了千家萬(wàn)戶,引發(fā)了強(qiáng)烈反響。這些“原汁原味”的影像和描述,真實(shí)展現(xiàn)了中國(guó)鄉(xiāng)村教師的生存狀態(tài)和道德情懷,讓人們更加關(guān)注鄉(xiāng)村教師,更加關(guān)注鄉(xiāng)村教育,更加關(guān)注中國(guó)鄉(xiāng)村。
“最美鄉(xiāng)村教師”的獎(jiǎng)杯“可能是無(wú)數(shù)頒獎(jiǎng)典禮上最寫(xiě)實(shí),卻又最沉甸甸的一個(gè)獎(jiǎng)杯——一個(gè)再普通不過(guò)的鄉(xiāng)村小男孩,系著紅領(lǐng)巾,背著小書(shū)包,驕傲地挺著小胸脯,用力踮起腳尖,無(wú)限接近的是夢(mèng)想的高度”。讓我們禮贊這樣的夢(mèng)想,向所有鄉(xiāng)村教師致敬!
(本文選自光明網(wǎng)評(píng)論員文章)
(編輯:子木)