文風(fēng)問題由來已久，改進文風(fēng)事關(guān)重大。人民群眾歡迎好文風(fēng)，事業(yè)發(fā)展需要好文風(fēng)。那么，好文風(fēng)從哪里來呢？

　　來自加強學(xué)習(xí)。巧婦難為無米之炊，腹中空空的人寫不出好文章、講不出精彩話。培養(yǎng)好文風(fēng)，需要切實加強學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)增加知識儲備、提高綜合素質(zhì)。應(yīng)向書本學(xué)習(xí)，努力掌握黨的理論以及經(jīng)濟、政治、文化、社會、歷史、科技、文學(xué)等各種知識。腹有詩書氣自華。知識根底打牢了，作文講話就有了支撐，好文風(fēng)就有了基礎(chǔ)。應(yīng)向群眾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的實踐經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)精神，學(xué)習(xí)他們的鮮活語言。群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量。汲取群眾智慧，了解群眾需要，作文講話才能切合實際、貼近群眾，好文風(fēng)才能有依托。

　　來自改進作風(fēng)。文風(fēng)連著作風(fēng)，作風(fēng)影響文風(fēng)，改進文風(fēng)必須改進作風(fēng)。作風(fēng)扎實，文章、講話就平實；作風(fēng)飄浮，文章、講話難免假大空。不改進作風(fēng)，改進文風(fēng)只能流于空談。改進作風(fēng)，就要深入實際、深入基層、深入群眾。不深入實際、深入基層、深入群眾，高高在上，靠聽匯報、看資料，很難掌握第一手材料，更了解不到基層和群眾的所思所盼，這樣不可能有深刻的思想和動人的語言，也講不出別人愛聽的話來。改進作風(fēng)不能做樣子、搞形式，而應(yīng)扎扎實實地研究和解決問題，在研究和解決問題中汲取營養(yǎng)、提高自己。

　　來自錘煉語言。作文講話是語言的藝術(shù)，改進文風(fēng)需要錘煉語言?，F(xiàn)在有一種現(xiàn)象，有的領(lǐng)導(dǎo)脫稿講話很受歡迎，照稿講話卻不那么吸引人。這說明，人們在即席講話時容易語匯豐富、事例生動、觀點鮮明；形成書面稿子時則可能或多或少受到一些條條框框的束縛，語言少了生氣、多了死板。其實，盡管語言有口頭與書面的區(qū)別，但不管是哪種形式，本質(zhì)要求是一致的，就是要注重錘煉，多講準確深刻的話，多講生動通俗的話。

　　來自真情實感。無論作文還是講話，都貴在言之有物、言之有情。而要做到言之有情，就要講自己的話、講心里話。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，最好多作即席講話，比較正式的講話最好自己準備講話稿，即使不能親自起草，也應(yīng)在認真思考的基礎(chǔ)上提出想法意見，使別人代為起草的稿子反映自己的真實思想和情感。特別是在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及的今天，千萬不能單純依靠網(wǎng)絡(luò)，用搜索拼湊代替獨立思考，將自己變成“縫紉機操作員”。這樣做，雖然可以敷衍塞責(zé)，但無論如何寫不出好文章，也培養(yǎng)不出好文風(fēng)。