農(nóng)家院里的文藝座談會(huì)——天津市和平區(qū)文聯(lián)赴甘肅天水蘇成村采風(fēng)即景
過(guò)了晚八點(diǎn),太陽(yáng)一落山,村里的燈一盞盞亮了起來(lái)。村前,小河潺潺流過(guò),一切一如往昔。就在這個(gè)平凡而平靜的夜晚,蘇成,一個(gè)群山環(huán)繞、偏處甘肅天水最南端的山村里,一場(chǎng)不平常的文藝座談會(huì)悄悄開(kāi)始了。
山村里刻骨銘心的經(jīng)歷
這是一場(chǎng)臨時(shí)組織的會(huì)議,籌備時(shí)間不到一天,地點(diǎn)就設(shè)在村民蘇再武家中,地方不大,二十平方米左右,沒(méi)有圓桌,沒(méi)有話筒,不設(shè)主席臺(tái),賓主不分主次,村民搬來(lái)馬扎,和藝術(shù)家們圍坐一起,地方太小,好多人就站到了門(mén)外。
座談會(huì)的主角有三組人:一組是來(lái)自天津市和平區(qū)文聯(lián)的采風(fēng)團(tuán),成員包括活躍在北京、香港、天津等地的天津籍油畫(huà)家葉祖茂、張禮軍、宮文琦、劉志平、劉武進(jìn)以及來(lái)自天津文學(xué)院、天津民間文藝家協(xié)會(huì)、天津工藝美術(shù)學(xué)院的部分作家、攝影家秦嶺、扈其震等人;一組是著名雕塑家何鄂、麥積山藝術(shù)研究院美術(shù)家段一鳴和他們的團(tuán)隊(duì);一組是天水市文聯(lián)作家汪渺及當(dāng)?shù)卮迕瘛?/p>
這是和平區(qū)文聯(lián)采風(fēng)團(tuán)成員赴蘇成村采風(fēng)的第二天。他們6月6日到達(dá)天水,在當(dāng)?shù)匦菹⒘艘煌恚诙炀痛掖冶几疤K成。這里位于大山深處,經(jīng)濟(jì)條件落后,處處可見(jiàn)土墻瓦房,但文化氛圍卻很濃厚。幾乎家家門(mén)楣上都有題字,即使房破屋舊,堂屋正中也要掛上一幅書(shū)法作品。采風(fēng)團(tuán)領(lǐng)隊(duì)秦嶺擔(dān)心藝術(shù)家們?cè)谶@里不習(xí)慣,建議在村里住一天就行。可藝術(shù)家們說(shuō),一天太短,無(wú)法深入,蘇成的氣息已經(jīng)吸引了他們,強(qiáng)烈建議多住幾天。于是,十幾位藝術(shù)家,在當(dāng)?shù)卮迕癜才畔拢肿≡谵r(nóng)戶家中。條件確實(shí)不怎么好:無(wú)法洗澡,頓頓離不開(kāi)面條,配菜只是黃瓜、蘿卜與簡(jiǎn)單的青菜。其中有一戶,畫(huà)家們剛剛把畫(huà)板放上炕,頂頭的天花板就轟的一聲掉了下來(lái),塵土漫天飛。但是大家還是說(shuō):“咱們這次哪里都不去,就在村子待著了。”
第二天,采風(fēng)團(tuán)在村子里非常幸運(yùn)地碰到了著名雕塑家、蘭州“黃河母親”塑像作者何鄂。讓人意想不到的是,在這樣一個(gè)偏僻的小山村,居然有她的雕塑項(xiàng)目;更令人難以想象的是,雖然已經(jīng)77歲,何鄂竟然還工作在雕塑第一線,爬上高高的腳手架親自進(jìn)行創(chuàng)作并指導(dǎo)徒弟。
兩隊(duì)人馬碰到一起,加上天水市文聯(lián)汪渺的牽線,機(jī)會(huì)難得,于是晚飯后,農(nóng)家小院里的文藝座談會(huì)開(kāi)始了。腳下這片土地、文化、何鄂的創(chuàng)作成為座談會(huì)的三個(gè)主題。
一開(kāi)場(chǎng),何鄂講述了她在敦煌的求學(xué)、鍥而不舍的創(chuàng)作。詩(shī)一樣的語(yǔ)言,深深觸動(dòng)了每一個(gè)人的心靈。她說(shuō):“每一個(gè)人都是一片葉子,葉子來(lái)到世界上,一個(gè)春天,一個(gè)夏天,一個(gè)秋天,只能活這么長(zhǎng),但是,它生命的全部就是展示綠。所以每一個(gè)人來(lái)到世界上,也要把全部才華盡情展示,不管別人說(shuō)什么。”
畫(huà)家張禮軍被蘇成這片“不多見(jiàn)的凈土”所感動(dòng)。他幾乎跑遍全國(guó),一些經(jīng)歷讓他很無(wú)奈。但在蘇成,當(dāng)他給一個(gè)大爺拍照時(shí),大爺竟然掏出了十元錢(qián)要給他。遇到這種情況的,并非他一個(gè)人。“這對(duì)我觸動(dòng)很大,這里沒(méi)有污染。從事藝術(shù),我有責(zé)任向古樸的村民學(xué)習(xí),陶冶自己。”
雖然參加過(guò)不少座談會(huì)、研討會(huì),但秦嶺印象最深的是此時(shí)此刻:小河邊,農(nóng)家院里,刻骨銘心。在他看來(lái),西部是自然的風(fēng)水寶地、歷史的風(fēng)水寶地,也是藝術(shù)的風(fēng)水寶地。濃厚的、傳統(tǒng)的民間氛圍,和大師級(jí)的雕塑藝術(shù),相互碰撞與交融,讓他意想不到。秦嶺說(shuō):“這次座談將成為我文學(xué)創(chuàng)作中的一次記憶,珍藏下去,影響自己,也影響別人,但愿我的力量能夠抵達(dá)。”
小學(xué)課堂上的美學(xué)課
聽(tīng)說(shuō)從外面來(lái)了畫(huà)家,且正在辦公室給校長(zhǎng)畫(huà)像,一下課,孩子們就聚了過(guò)來(lái)。隔著玻璃,他們看到校長(zhǎng)端坐在屋子正中,兩位畫(huà)家面前支著畫(huà)板,勾勾抹抹,年輕校長(zhǎng)剛毅、棱角分明的臉龐已然呈現(xiàn)在畫(huà)紙上。“好厲害!”“太像了!”孩子們說(shuō)。
這是蘇成村池塘小學(xué),六個(gè)年級(jí)全有,每班一二十人不等。熱情的老師,童真的孩子,吸引了畫(huà)家們的目光。
畫(huà)完像,畫(huà)家宮文琦說(shuō),她想給孩子們上一堂課,一堂關(guān)于美學(xué)的課。
“美學(xué)”?一個(gè)看似很高深的學(xué)科,孩子們能理解嗎?
宮老師笑了,她說(shuō),就是給孩子一個(gè)“夢(mèng)”,一個(gè)關(guān)于藝術(shù)、關(guān)于美的夢(mèng)。
上課了。孩子們瞪著大大的眼睛,看著這個(gè)漂亮、時(shí)尚的阿姨。原來(lái)她不僅是天津來(lái)的畫(huà)家,還是深圳大學(xué)的教授、在香港開(kāi)公司的大老板。什么?她居然只上過(guò)兩年小學(xué),沒(méi)有上過(guò)初中、高中,還做過(guò)車(chē)間工人?她的童年竟然也是在農(nóng)村度過(guò)的,比我們還苦?
不一會(huì)兒,孩子們就被這個(gè)親切、漂亮并且富有傳奇色彩的老師吸引了。
孩子們是羞澀的,他們對(duì)外邊的世界并不那么了解。有一兩個(gè)孩子怯怯地舉起小手,問(wèn):“我也能畫(huà)好畫(huà)嗎?”“怎么才能把歌唱好?”
宮老師告訴孩子們,要想成功,秘訣就是勤奮與堅(jiān)持。
曾經(jīng)有一次,在趕公交車(chē)時(shí),她悄悄地給旁邊的美女畫(huà)速寫(xiě),被發(fā)現(xiàn)后,美女竟一腳踹了過(guò)來(lái),還搶了她的畫(huà)本,氣憤地說(shuō):“誰(shuí)讓你畫(huà)的,這么丑!”宮文琦說(shuō):“姑娘,你很漂亮。我承認(rèn)我畫(huà)得不好,但我會(huì)努力把你畫(huà)好。”
還有一次,小學(xué)時(shí),她畫(huà)畫(huà)時(shí)被路過(guò)的兩個(gè)老師看到,一個(gè)說(shuō):“你看她,畫(huà)得真不怎么樣。”另一個(gè)則向她伸出了大拇指。宮文琦告訴孩子們,她把批評(píng)看做動(dòng)力,把肯定當(dāng)做鼓勵(lì),堅(jiān)持在繪畫(huà)這條路上走了下來(lái)。
“只要心中有愛(ài),就會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美;只要勤奮與堅(jiān)持,就能成功。”宮文琦用自己的切身經(jīng)歷為山村孩子們上了一堂生動(dòng)的美學(xué)課。
短短4天的采風(fēng)時(shí)間里,采風(fēng)團(tuán)成員累計(jì)創(chuàng)作人物素描80多幅,積累寫(xiě)生對(duì)象200多個(gè)。短短4天,有很多事情讓藝術(shù)家們久久難忘:發(fā)生“天花板事故”的那家主人,嫌自己家原來(lái)的被子不好,加工加點(diǎn)趕制了兩床新被褥;有個(gè)老鄉(xiāng)拿著老父親的身份證找到畫(huà)家,說(shuō)這是父親留下的唯一照片,問(wèn)能否為他的老父親畫(huà)張像;那個(gè)從蘇成走出去,在改革開(kāi)放最前沿深圳開(kāi)創(chuàng)了自己事業(yè)又回報(bào)鄉(xiāng)里的企業(yè)家,他年近90歲的老父親依然待在村子里默默干著公益事業(yè);還有一位91的老村長(zhǎng),在雕塑工地上不言不語(yǔ),無(wú)私奉獻(xiàn)著……簡(jiǎn)單的素描,只有黑白灰三色,但線條卻是有溫度的,因?yàn)榫€條背后的故事與情感。
秦嶺說(shuō),4天時(shí)間有限,有限中可探討的空間卻無(wú)限,創(chuàng)作才剛剛開(kāi)始。到年底,和平區(qū)文聯(lián)還將在天津舉辦采風(fēng)成果展,并在寫(xiě)生作品中篩選出精品結(jié)集成冊(cè),回報(bào)社會(huì)。
(編輯:曉婧)