2012年11月26日，進入中央美術學院“國培計劃”第六天，隨著國培課程的深入，課程模塊已從國家教育政策解讀進入到美術教育認識與方面層面，逐步引導學員進入對如何“教”的思考。

　　我們邀請到教育部藝術教育委員會委員、中國藝術教育促進會副秘書長、北京市特級美術教師侯令給學員們授課，侯老師針對課程標準的修訂與中學美術課程的設計和欣賞教學，為學員們帶來了自己在美術教育中多年積累的寶貴經驗。侯老師著重介紹如何多角度地引導學生欣賞藝術作品，他以董希文的《開國大典》為例，從歷史、美術史、以及文化背景等多維度來為學生闡釋作品。在對新課標的解讀方面，侯老師認為新課標開始關注藝術家，并強調在地性，因此他希望教學中要引導學生了解家鄉的文化價值。侯老師強調美術欣賞課不僅僅是教會學生如何欣賞藝術作品，更是提升學生人文精神涵養提升的過程。侯令老師的精彩課程，解決了學員們一直以來對美術欣賞課如可開展的困惑。

　　國培課程不僅涉及教學方法與內容，也涵蓋藝術史領域的學術研究。我院人文學院初樞昊老師主講的西方古典藝術史，從藝術史學術研究的層面啟發學員們如何開展西方經典美術的課程設計。初老師的課程豐富而緊湊，從史前美術到古希臘、羅馬美術，從粗獷的史前洞窟壁畫到經典的文藝復興杰作，帶著學員們在西方藝術史中暢游。

　　美院今年國培的課程注重專家講授與學員研討的相互促進，以晚上的主題演講和交流討論一方面讓學員們相互了解各地方美術教學成果和案例，一方面促進學員們在交流和研討中不斷深化對課程的認識和思考，希望大家能夠把在美院所學，貫穿到今后的教學實踐中。