《大學(xué)易經(jīng)》出版已3個(gè)月了，有4所高校將之作為通識(shí)課教材，緣于它有以下獨(dú)到之處。

　　從作者引語(yǔ)與涉及的書(shū)目可以看出，作者把古今易學(xué)名著的優(yōu)點(diǎn)幾乎全部都吸收了。正因?yàn)橛羞@些名著做基礎(chǔ)，作者才有可能進(jìn)行高度綜合與概括，并升華出自己的見(jiàn)解。

　　本書(shū)用“重演律”、“周期律”對(duì)易經(jīng)進(jìn)行深入探索，總結(jié)出上經(jīng)30卦周期表、下經(jīng)34卦周期表。兩個(gè)周期表不僅能幫助讀者記憶和理解64卦，更重要的是，它揭示了易經(jīng)64卦的統(tǒng)一性，把握了其內(nèi)在聯(lián)系和變化規(guī)律。這種對(duì)易經(jīng)卦爻周期律的發(fā)現(xiàn)，深刻地揭示了孔圣所撰《說(shuō)卦傳》《序卦傳》《雜卦傳》的內(nèi)容，并說(shuō)明了周文王64卦順序排布的深意。

　　本書(shū)用數(shù)學(xué)中排列組合與基數(shù)的思想方法，對(duì)易學(xué)各卦爻進(jìn)行分析，說(shuō)明了變卦的機(jī)制。易學(xué)研究自孔圣之后，多人探索變卦，以京房、焦贛、朱熹等人為代表，再加上后人的“三重卦”、“四重卦”的探索，使變卦越來(lái)越復(fù)雜，成了繁瑣哲學(xué)。《大學(xué)易經(jīng)》按著簡(jiǎn)單性原則和思維經(jīng)濟(jì)原則，對(duì)變卦進(jìn)行處理，找到了最簡(jiǎn)單的變化方式，同時(shí)又保留了周文王苦心孤詣創(chuàng)下的64卦順序，終結(jié)了兩千年來(lái)易經(jīng)變卦研究的繁雜混亂。

　　作者從科學(xué)角度，把易經(jīng)視為“多值邏輯”和“符號(hào)學(xué)之祖”。目前，多值邏輯和復(fù)雜性探索給人們的思想啟示深刻而全面，多體問(wèn)題和氣象方程對(duì)混沌的探索，把人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)推向一個(gè)新的高度。

　　本書(shū)把易經(jīng)的卦、爻、辭、彖、象、文言、說(shuō)卦傳、序卦傳、雜卦傳進(jìn)行了系統(tǒng)分析和綜合研究，其研究成果以“寓示”的方式綜合表述出來(lái)。全書(shū)共計(jì)450條寓示，其中“卦寓示”64條，“爻寓示”386條。這些寓示揭示了卦爻的本質(zhì)和象征，這是本書(shū)與其他易學(xué)著作最大之不同，也是特色所在，同時(shí)又是此書(shū)吸引人并有較強(qiáng)可讀性的原因。（《大學(xué)易經(jīng)》 王德勝 宋潔 著 廣西師范大學(xué)出版社）