陳思亮傾情演出

　　18歲，男，多年在美國生活，多次在國際鋼琴比賽上獲獎，多次與美國國家交響樂團等著名樂團成功合作。著名鋼琴家郎朗曾于2005年在美國的一次大師課上稱贊他為“This is the future master！”——這是未來的大師。那年，他僅僅11歲，在國內，同齡的孩子小學還未畢業(yè)。這是記者在采訪之前了解到的有關鋼琴少年陳思亮的所有信息。帶著對他的全部疑問和好奇，記者走進了國家大劇院小劇場，聆聽陳思亮在國內舉辦的首場鋼琴獨奏。他一上場，全場為之驚訝的先是他的自來卷式發(fā)型。一曲終了，再一次令人驚訝的那靈動的雙手。他十個手指自由地在鋼琴的每個琴鍵上舞蹈，指法的嫻熟令人嘆為觀止。琴聲時而悠揚，時而輕快，靈動中富有激情，將肖邦作品本身深沉悲壯、熾烈而耿直的情懷演繹得淋漓盡致。

　　考驗一

　　面對無處容身的困境

　　陳思亮從5歲就開始到美國正式學琴了，一直到現(xiàn)在，從未間斷。至于原因很簡單，就是喜歡。在美國的華盛頓，他每個周末都去當地的音樂學校學習鋼琴。起初，或許是種愛好。但一切的改變都發(fā)生在2005年的夏天。

　　2005年的夏天，對于陳思亮和他的母親來說，遇到了人生中最大的考驗。一直以來，他們母子都生活在普通的公寓里，隨著陳思亮學習的不斷深入，所學曲目也日漸豐富起來。可公寓附近的鄰居并不把這琴聲看做是藝術享受，沒過多久就有很多人向社區(qū)投訴，要求他們搬出去。“那對于我們來說，簡直是世界末日。如果想要陳思亮繼續(xù)彈琴，我們只能住在獨棟的房子里才能不影響其他人的生活。可我們根本拿不出那么多錢買別墅。”照顧陳思亮的生活和學習成為他媽媽的全職工作，除了僅有的積蓄，他們幾乎沒有經濟來源。陳思亮的媽媽很矛盾，“是不是孩子的藝術理想就要從此終結了？”就在這個時候，陳思亮在2005年世界鋼琴比賽獲得最高級的總獎。這對剛滿11歲的孩子來說是莫大的鼓舞。“站在領獎臺上的那一刻實在太令人激動了！媽媽，我一定要彈鋼琴！”比賽結束，陳思亮不止一次對他的媽媽說。這次比賽成為陳思亮參加的眾多比賽中，意義最為重大的一次，因為它堅定了他繼續(xù)學琴的決心。

　　“作為母親，我理所當然應該滿足孩子的愿望。”此后，他們到處找地方練琴，去過教堂，也去過大學里的鋼琴系，只要可以讓陳思亮彈琴的地方，都會看到他的身影。陳思亮的媽媽就利用這段時間四處找房子。為了找到合適的房子他們3個月搬了5次家。《華盛頓郵報》的一位主編得知了他們的故事還專門為此寫了一篇文章，呼吁社會上的好心人能幫助他們度過困境。沒想到，上帝為他們關上一扇門的時候，又打開了另一扇窗。一對美國夫婦看到他們的故事輾轉聯(lián)系到了陳思亮所在的學校，打算為陳思亮免費提供一棟在一座小山頂上修建的別墅。

　　考驗二

　　孩童時期的誘惑

　　在美國長大的孩子按說應該有個很幸福的童年，但陳思亮的母親卻為記者描述了這樣一幅畫面：夕陽西下，在山頂上，一位少年伏在鋼琴上因為幾個沒有彈好的音符不停地練習，而他幼小的身軀更加襯托出了鋼琴的巨大。然而鋼琴家就是在這樣永無休止的重復中走出來的。

　　當然，小孩子難免會貪玩。陳思亮說，“我只有一次中斷了練琴，連著三天沒有彈琴。那次實在不想練了，想玩一會兒，但是彈琴的功課還沒有完成，就在鋼琴前消磨時間。結果被媽媽發(fā)現(xiàn)，就把琴蓋扣下了，說以后都別彈了。”沒想到第二天陳思亮就坐不住了，央求著讓他彈一會兒，軟磨硬泡到第三天，陳思亮才如愿以償地打開琴蓋。不過等他懂事以后，就再沒有發(fā)生過這種情況了，更多的是媽媽在讓孩子少練一會兒。“每到比賽將至，陳思亮都會像瘋了一樣地練琴，有時候一天練十五六個小時。”現(xiàn)在讓陳思亮選擇是喜歡跟伙伴在一起游戲，還是喜歡在舞臺上演奏，他會毫不猶豫地選擇后者。

　　考驗三

　　每周上課

　　往返車程12個小時

　　2006年秋天，久負盛名的茱莉亞音樂學院向陳思亮伸出了橄欖枝。但他們又遇到了難題，從陳思亮的居住地華盛頓到紐約林肯藝術中心，在天氣正常的情況下，單程要6個小時。為了陳思亮能在周六早晨9點準時到達茱莉亞音樂學院上課，并在當天返回，母子倆要在凌晨3點從山里啟程，晚上12點才能回到華盛頓。一旦遇到暴風雪，單程就要花12個小時。“那時候車子的雨刷器打到最大的檔位都絲毫不起作用。”路途中發(fā)生的危險也令人心驚膽戰(zhàn)，一天晚上，陳思亮的媽媽以120公里的時速在高速路上奔馳，突然竄出一只鹿，令她措手不及，急剎車險些釀成大禍。即便是這樣，他們也從未耽誤過一天的課程。

　　陳思亮一直想養(yǎng)一只雞，因為客觀條件的限制，最終也沒養(yǎng)成。他說，養(yǎng)一只雞和喜歡雞是不同的，養(yǎng)它意味著責任。他用這個愛好比喻自己彈鋼琴，彈琴和以彈琴為職業(yè)也是不一樣的。就是在茱莉亞音樂學院幾年的學習中，在他和母親日夜兼程、不辭辛苦的生活中，陳思亮選擇了這份責任。當然，眾多的榮譽也接踵而至，2006年，陳思亮在俄羅斯圣彼得堡格林卡·卡佩拉音樂廳與格林卡·卡佩拉交響樂團合作成功演出了柴可夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》并贏得俄羅斯觀眾經久不息的熱烈掌聲和高度贊揚。2009年，陳思亮以李斯特《第一鋼琴協(xié)奏曲》獲得了茱莉亞音樂學院預科協(xié)奏曲比賽第一名，并與茱莉婭交響樂團合作，首次在美國紐約林肯中心成功演出，同時又在美國國家交響樂團青少年協(xié)奏曲比賽中以肖邦《e小調第一鋼琴協(xié)奏曲》贏得第一名。2010年7月，15歲的陳思亮首次與美國國家交響樂團合作并成功地在華盛頓肯尼迪中心音樂廳演出。同年秋天，陳思亮首次與中國國家交響樂團演出獲圓滿成功。

　　陳思亮之所以能有這么出色的表現(xiàn)，除了母親無私的付出和自己的勤奮以外，恐怕要歸功于他的老師了。他說：“我的老師在不同年齡段都給了我迫切需要的東西。比如在茱莉亞音樂學院的時候，Matti Raekallio要求我隨時都能拿出30首曲子上臺獨奏，并且把曲譜全部背下來。Veda Kaplinsky告訴我，音樂是產生于兩個音符之間的。而我現(xiàn)在就讀的學校美國德克薩斯基督大學音樂學院，教授約瑟費嘉立教會我如何通過不斷地聽自己彈奏的曲子尋找問題。”

　　“如果有一天，像你的老師期望的那樣，你真的成了大師，你最想做的事是什么？”聽到這個問題，陳思亮顯得有點不好意思，但是眼睛里卻泛著亮光，“如果真的有那么一天，我最想做的就是開音樂會，開好多場音樂會，把我的琴聲傳遍世界各地，傳到最偏遠的地方，傳到最貧瘠的土地，讓那里的人們也能感受到音樂帶來的快樂。”